Adèr, L. & Verboog, M. (2016). Taalraps. Een aanstekelijke manier om spreektaal te oefenen. Amsterdam: Boom uitgevers. In dit boek vind je meer dan zestig taalraps om spreektaal en verbonden spraak met je cursisten te oefenen. Bij elke taalrap hoort een audiofragment en er is een index: welke taalrap hoort bij welke taalregel of taalhandeling.
Coole, D. de & Valk, A. (2015). Actief met taal. Didactische werkvormen voor het talenonderwijs. Bussum: Coutinho. De auteurs verzamelden meer dan zestig werkvormen die je bij de vier vaardigheden kunt gebruiken om je lessen activerender te maken.
Kampen, H. van, Olijhoek, V., Stumpel, R. & Veen, C. van (2009). Uitspraaktrainer in de les. Uitspraakverbetering voor anderstaligen. Amsterdam: Boom uitgevers. Of de bewerking voor Vlaanderen: Veen, C. van, Kampen, H. van, Olijhoek, V., Stumpel, R. & Schoenaerts, P. (2011). Goed gezegd. Uitspraak voor anderstaligen. Antwerpen: Standaard. In deze boeken vind je over de vijf deelgebieden van uitspraak veel inspiratie om van uitspraak in je les een goed onderdeel te maken. Daarnaast is er ook een onlineprogramma beschikbaar – genaamd Uitspraaktrainer online – waarmee cursisten aan hun uitspraak kunnen werken.
Keijzer, J., Verheggen, K. & Gils, D. van (2016). Differentiëren in het talenonderwijs. Kleine ingrepen, grote effecten. Bussum: Coutinho. De auteurs geven voor het werken in heterogene of homogene groepen per vaardigheid werkvormen en manieren om in die werkvorm te differentiëren.
Olijhoek, V. & Valk, A. (2016). Taalprikkels. Korte activiteiten voor elke taalles. Bussum: Coutinho. De titel zegt het al: een verzameling van korte taalactiviteiten om je les een oppepper te geven.
Sleeuwen, G. van & Spaan, A. (2013). Nu versta ik je! Uitspraak Nederlands voor anderstaligen [Nederlandse editie]. Leuven: Acco. Blomme, I., Nordin, A. & Potargent, J. (2013). Nu versta ik je! Uitspraak Nederlands voor anderstaligen [Belgische editie]. Leuven: Acco. In dit boek vind je veel werkvormen op het gebied van uitspraak.
