Coutinho
Zoekresultaten voor: ‘span dutch fod begint denk 1 an de 2’

Zoekresultaten voor: ‘span dutch fod begint denk 1 an de 2’

Bedoelde u: span dutch for beginn denk 1 an de 2; span dutch for begint denk 1 an de 2

Gerelateerde zoektermen: begint boek social wouter de 1; begint boek social wijzigen de 1; begint boek sociaal willen de 1; begint basi van hoe social websit; begint boek van haal social website

Talenbewust lesgeven
- Ondertitel : Aan de slag met talige diversiteit in het basisonderwijs
- Auteurs : Joana Duarte, Mirjam Günther-van der Meij, Fauve De Backer, Carolien Frijns, Babs Gezelle Meerburg
- Druk : 1e druk
  
  Verschijningsjaar : 2022
Talenbewust lesgeven helpt (toekomstige) leraren om aan de slag te gaan met talige diversiteit in de klas, om zo de gewenste taalleeromgeving te creëren.
Bekijk product
Woorden in context - Thema's 7-12
- Ondertitel : Woordenschat opbouwen naar A2+
- Auteurs : Marilene Gathier, Dorine de Kruyf
- Druk : 1e druk
  
  Verschijningsjaar : 2023
Met Woorden in context bouwen NT2-cursisten een woordenschat op tot niveau A2. In 12 thema's verwerven op een systematische manier meer dan 2300 leerwoorden. Dit deel bevat de thema's 7-12.
Bekijk product
Open ogen in de kleurrijke klas
- Ondertitel : Perspectieven voor de onderwijspraktijk
- Auteurs : Maaike Hajer, Mylène Hanson, Betsy Hijlkema, Annelies Riteco
- Druk : 1e druk
  
  Verschijningsjaar : 2007
Sinds het samengaan van Boom uitgevers en Coutinho, vraag je een docentexemplaar aan via Boom.nl.…
Bekijk product
De wereld in kinderboeken
- Ondertitel : Leesbevordering in de klas
- Auteurs : Erna van Koeven, Femke Ganzeman, Herman Verschuren
- Druk : 1e druk
  
  Verschijningsjaar : 2025
Sinds het samengaan van Boom Uitgevers en Coutinho, vraag je een docentexemplaar aan via Boom.nl.Nederlandse kinderen en jongeren hebben steeds meer moeite met lezen en ze doen het ook steeds minder. Tegelijk gebruiken we in Nederland opvallend veel schoolmethodes waarin nogal eens verarmde teksten…
Bekijk product
Verborgen talenten
- Ondertitel : Jeugdliteratuur op school
- Auteurs : Piet Mooren, Karen Ghonem, Erna van Koeven, Jeanne Kurvers, Herman Verschuren (red.)
- Druk : 1e druk
  
  Verschijningsjaar : 2012
Sinds het samengaan van Boom uitgevers en Coutinho, vraag je een docentexemplaar aan via Boom.nl.…
Bekijk product
Yalla Yalla! Tekstboek - Supplement Marokkaans
- Ondertitel : Basiscursus Arabisch op weg naar A1- deel 1
- Auteurs : Josien Boetje, Mariska Keizer Verbeek
- Druk : 1e druk
  
  Verschijningsjaar : 2022
Sinds het samengaan van Boom uitgevers en Coutinho, vraag je een docentexemplaar aan via Boom.nl…
Bekijk product
Yalla Yalla! Tekstboek- Supplement Egyptisch
- Ondertitel : Basiscursus Arabisch op weg naar A1- deel 1
- Auteurs : Josien Boetje, Mariska Keizer Verbeek
- Druk : 1e druk
  
  Verschijningsjaar : 2022
Sinds het samengaan van Boom uitgevers en Coutinho, vraag je een docentexemplaar aan via Boom.nl…
Bekijk product
Yalla Yalla! Tekstboek - Supplement Syrisch
- Ondertitel : Basiscursus Arabisch op weg naar A1- deel 1
- Auteurs : Josien Boetje, Mariska Keizer Verbeek
- Druk : 1e druk
  
  Verschijningsjaar : 2022
Sinds het samengaan van Boom uitgevers en Coutinho, vraag je een docentexemplaar aan via Boom.nl…
Bekijk product
In de startblokken
- Ondertitel : Nederlands voor Duitstaligen
- Auteurs : Berna de Boer, Margaret van der Kamp, Birgit Lijmbach
- Druk : 3e druk
  
  Verschijningsjaar : 2019
In de startblokken is een beginnersmethode Nederlands voor Duitstalige studenten, naar ERK-niveau A2. Opvallende verschillen in grammatica en woordkeus tussen het Nederlands en het Duits komen expliciet aan bod. Verder wordt er optimaal gebruikgemaakt van de overeenkomsten met het Duits.
Bekijk product
Lessen in orde op de basisschool
- Ondertitel : Handboek voor de onderwijspraktijk
- Auteurs : Peter Teitler, Ans van Brussel
- Druk : 2e druk
  
  Verschijningsjaar : 2020
Lessen in orde op de basisschool laat zien hoe je ervoor kunt zorgen dat je lessen in orde zijn, dat wil zeggen hoe je een vriendelijke en veilige omgeving kunt creëren waarin leerlingen optimaal kunnen leren. Centraal staat daarbij het gedrag: dat van jezelf als leerkracht, zowel individueel als in teamverband, en dat van de leerling, zowel individueel als in groepsverband.
Bekijk product