Coutinho
Zoekresultaten voor: ‘teams henk y katja verbruggen 2010 taaltalent denk 1’

Zoekresultaten voor: ‘teams henk y katja verbruggen 2010 taaltalent denk 1’

Bedoelde u: teams hebb y katja verbruggen 2010 taaltalent denk 1; teams hand y katja verbruggen 2010 taaltalent denk 1

Gerelateerde zoektermen: taaltalent docent 1 boek; 2010 les boek mer practic remained cas; denk boek hebb to nu fijn kinderen samen; 2010 les boek mer practic remained code; 2010 les boek mer practic remained codes

Yalla Yalla! Tekstboek- Supplement Egyptisch
- Ondertitel : Basiscursus Arabisch op weg naar A1- deel 1
- Auteurs : Josien Boetje, Mariska Keizer Verbeek
- Druk : 1e druk
  
  Verschijningsjaar : 2022
Sinds het samengaan van Boom uitgevers en Coutinho, vraag je een docentexemplaar aan via Boom.nl…
Bekijk product
Yalla Yalla! Tekstboek - Supplement Marokkaans
- Ondertitel : Basiscursus Arabisch op weg naar A1- deel 1
- Auteurs : Josien Boetje, Mariska Keizer Verbeek
- Druk : 1e druk
  
  Verschijningsjaar : 2022
Sinds het samengaan van Boom uitgevers en Coutinho, vraag je een docentexemplaar aan via Boom.nl…
Bekijk product
Yalla Yalla! Tekstboek - Supplement Syrisch
- Ondertitel : Basiscursus Arabisch op weg naar A1- deel 1
- Auteurs : Josien Boetje, Mariska Keizer Verbeek
- Druk : 1e druk
  
  Verschijningsjaar : 2022
Sinds het samengaan van Boom uitgevers en Coutinho, vraag je een docentexemplaar aan via Boom.nl…
Bekijk product
Leren door reflecteren in het forensisch sociaal domein
- Ondertitel : Inzichten uit de begeleidingskundige praktijk
- Auteurs : Marie-José Geenen, Michiel de Ronde
- Druk : 1e druk
  
  Verschijningsjaar : 2022
Het werk in in het forensisch sociaal domein vraagt veel van de professionals en van hun onderlinge samenwerking, omdat het plaatsvindt in het spanningsveld tussen enerzijds risicobeheersing en anderzijds motiveren tot verandering. Dit spanningsveld brengt onvermijdelijk indringende emotionele situaties met zich mee. Deze uitgave biedt concrete handvatten om het onderlinge leren vorm te geven door van deze ervaringen bronnen van nieuw inzicht te maken.
Bekijk product
Interprofessioneel samenwerken in zorg, welzijn en onderwijs
- Auteurs : Yvonne van Zaalen, Stijn Deckers, Hans Schuman
- Druk : 2e druk
  
  Verschijningsjaar : 2023
Interprofessioneel samenwerken in zorg, welzijn en onderwijs (voorheen luidde de titel Handboek interprofessioneel samenwerken in zorg en welzijn) is herzien en beschrijft het interprofessioneel samenwerken modelmatig en vanuit een breed perspectief.
Bekijk product
Ethiek en Human Resource Management
- Ondertitel : Morele dilemma’s in de hr-praktijk
- Auteurs : Deirdre Beneken genaamd Kolmer
- Druk : 1e druk
  
  Verschijningsjaar : 2022
Ethiek en Human Resource Management helpt (toekomstige) hr-professionals om de ethische uitdagingen in de hr-praktijk te benaderen vanuit verschillende perspectieven en draagt bij aan hun ethische vorming; een praktijkgericht onderwijsboek dat aansluit bij het opleidingsprofiel van LOO-HRM 2020+.
Bekijk product
Publiek management
- Ondertitel : Bewegen tussen bestuur en organisatie
- Auteurs : Sandra Groeneveld, Joris van der Voet
- Druk : 2e druk
  
  Verschijningsjaar : 2024
Sinds het samengaan van Boom Uitgevers en Coutinho, vraag je een docentexemplaar aan via Boom.nl.…
Bekijk product
Leren en veranderen
- Ondertitel : Emotie, gedrag en denken
- Auteurs : Sanneke Bolhuis
- Druk : 4e druk
  
  Verschijningsjaar : 2016
Sinds het samengaan van Boom Uitgevers en Coutinho, vraag je een docentexemplaar aan via Boom.nl.…
Bekijk product
Hoe bedenk je het?!
- Ondertitel : Creatief denken in het basisonderwijs
- Auteurs : Jenny de Bode, Lia Nijman
- Druk : 1e druk
  
  Verschijningsjaar : 2014
Sinds het samengaan van Boom uitgevers en Coutinho, vraag je een docentexemplaar aan via Boom.nl…
Bekijk product
Geschiedenisdidactiek
- Ondertitel : Handboek voor de vakdocent
- Auteurs : Arie Wilschut, Dick van Straaten, Marcel van Riessen
- Druk : 3e druk
  
  Verschijningsjaar : 2023
Geschiedenis mag dan misschien het mooiste vak ter wereld zijn, er les in geven is niet zo eenvoudig als het lijkt. Er is zoveel verleden, waarmee zoveel verhalen kunnen worden verteld en zoveel verschillende doelen kunnen worden nagestreefd, dat een docent geschiedenis voortdurend knopen doorhakt: dit onderwerp wel, deze gebeurtenis niet, dit voorbeeld wel, dat dwarsverband nog even niet. Om die keuzes te maken, is kennis van zaken nodig. Niet alleen over het vakgebied zelf, maar ook over de vraag hoe je geschiedenis voor leerlingen zinvol, leerbaar en haalbaar kunt maken.
Bekijk product