Zoekresultaten voor: ‘step van door werk allochtone in de multiculturele samenlev’
- Bedoelde u
- step van door work allochtone in de multiculturele samenlev
- sterk van door werk allochtone in de multiculturele samenlev
- Gerelateerde zoektermen
- door bij de ban book coutinho
- door bij de boek boetj container
- doorn bij de base book coutinho
- door bij de boek book container
- door bij de book beroepen coutinho
-
De reflectieve professional
-
Druk : 1e drukVerschijningsjaar : 2014
Sinds het samengaan van Boom Uitgevers en Coutinho, vraag je een docentexemplaar aan via Boom.nl.…
Bekijk product -
-
Start.es 1
-
Ondertitel : Spanish for beginners
-
Druk : 1e drukVerschijningsjaar : 2016
Sinds het samengaan van Boom uitgevers en Coutinho, vraag je een docentexemplaar aan via Boom.nl…
Bekijk product -
-
Tekstzinnig e-learning
-
Ondertitel : Kritisch denken, zoeken en schrijven in het hbo
-
Druk : 1e drukVerschijningsjaar : 2024
Tekstzinnig e-learning helpt hbo-studenten door het schrijfproces op een wijze die bij ze past. Tegelijkertijd ervaren ze de voordelen van online werken: geheel zelfstandig, met directe feedback, en de mogelijkheid om zo vaak te oefenen als ze willen. Met korte, interactieve uitleg in teksten en weblectures, aangevuld met talloze opdrachten, wordt het schrijven van zakelijke teksten onderbouwd met bronnen een eitje.
Bekijk product -
-
Identiteitsontwikkeling en leerlingbegeleiding
-
Ondertitel : Een praktijkgericht boek
-
Druk : 6e drukVerschijningsjaar : 2021
Identiteitsontwikkeling en leerlingbegeleiding beschrijft de ontwikkeling van adolescenten en de manier waarop die bijdraagt aan hun identiteitsvorming. In de adolescentie stellen jongeren vragen als ‘Wie ben ik?’, ‘Wat kan ik?’ en ‘Wat wil ik?’ Door de vele invloeden waar jongeren vandaag de dag mee te maken krijgen, zijn het vinden van de antwoorden op deze vragen en daarmee het actief vormgeven van een eigen identiteit van groot belang. Om adolescenten hierin te kunnen begeleiden, is het nodig dat professionals die met hen werken goed inzicht hebben in dit proces.
Bekijk product -
-
In de frontlinie tussen hulp en recht
-
Druk : 3e drukVerschijningsjaar : 2008
In de frontlinie tussen hulp en recht biedt (aankomende) frontliniewerkers praktijkgericht en theoretisch inzicht in het spanningsveld tussen hulp en recht. Aan de orde komen het ontstaan en de huidige status van de verzorgingsstaat, het gedachtegoed van de professionele hulp- en rechtspraktijk, de balans tussen de zorg- en de rechtenethiek, en de werkprincipes van de frontliniewerker.
Bekijk product -
-
Gespreksvoering in de juridische praktijk
-
Druk : 4e drukVerschijningsjaar : 2021
Een (sociaal)jurist krijgt te maken met uiteenlopende gesprekssituaties. Gespreksvoering in de juridische praktijk introduceert de belangrijkste vaardigheden en technieken die bij een-op-een, groeps- en online gesprekken van pas komen.
Bekijk product -
-
Open ogen in de kleurrijke klas
-
Ondertitel : Perspectieven voor de onderwijspraktijk
-
Druk : 1e drukVerschijningsjaar : 2007
Sinds het samengaan van Boom uitgevers en Coutinho, vraag je een docentexemplaar aan via Boom.nl.…
Bekijk product -
-
Een kennismaking met de middeleeuwse wereld
-
Druk : 2e drukVerschijningsjaar : 2004
Sinds het samengaan van Boom Uitgevers en Coutinho, vraag je een docentexemplaar aan via Boom.nl.…
Bekijk product -
-
De spijker op de kop
-
Ondertitel : Nederlandse uitdrukkingen voor anderstaligen
-
Druk : 2e drukVerschijningsjaar : 2014
Sinds het samengaan van Boom Uitgevers en Coutinho, vraag je een docentexemplaar aan via NT2.nl.In de Nederlandse taal hoor of lees je ‘om de haverklap’ uitdrukkingen: je collega’s gaan ‘aan de slag’, mensen vragen of je Nederlands al ‘onder de knie hebt’ en je docent vraagt of je met…
Bekijk product -
-
Lessen in orde op de basisschool
-
Ondertitel : Handboek voor de onderwijspraktijk
-
Druk : 2e drukVerschijningsjaar : 2020
Lessen in orde op de basisschool laat zien hoe je ervoor kunt zorgen dat je lessen in orde zijn, dat wil zeggen hoe je een vriendelijke en veilige omgeving kunt creëren waarin leerlingen optimaal kunnen leren. Centraal staat daarbij het gedrag: dat van jezelf als leerkracht, zowel individueel als in teamverband, en dat van de leerling, zowel individueel als in groepsverband.
Bekijk product -