Zoekresultaten voor: ‘leren en dans in handel hoort onderwijs’
- Gerelateerde zoektermen
- handel gen book van de hoog wereld
- handelen book vooren lever
- handelen samen 10 gen
- handel gen berna van de hoog wereld
- handel gen bene van de hoog wereld
-
Lessen in orde op de basisschool
-
Ondertitel : Handboek voor de onderwijspraktijk
-
Druk : 2e drukVerschijningsjaar : 2020
Lessen in orde op de basisschool laat zien hoe je ervoor kunt zorgen dat je lessen in orde zijn, dat wil zeggen hoe je een vriendelijke en veilige omgeving kunt creëren waarin leerlingen optimaal kunnen leren. Centraal staat daarbij het gedrag: dat van jezelf als leerkracht, zowel individueel als in teamverband, en dat van de leerling, zowel individueel als in groepsverband.
Bekijk product -
-
Leidinggeven aan onderzoekende scholen
-
Druk : 1e drukVerschijningsjaar : 2014
Opbrengstgericht werken legt binnen scholen een nadruk op meetbare leerprestaties. Maar de leerling van nu heeft ook sociale competenties en een onderzoekende houding nodig. Dat onderstreept de Onderwijsraad in een recent advies. De Kenniskring van het Lectoraat Leiderschap in het Onderwijs van Pent…
Bekijk product -
-
Sterk aan het werk
-
Ondertitel : Loopbaantraining voor werkenden en werkzoekenden
-
Druk : 1e drukVerschijningsjaar : 2011
Sinds het samengaan van Boom Uitgevers en Coutinho, vraag je een docentexemplaar aan via NT2.nl.Veel NT2-cursisten hebben het gevoel niet goed tot hun recht te komen in een sollicitatieprocedure, op hun stage of werk. De algemene NT2-methodes richten zich wel op de talige vaardigheden die werkenden…
Bekijk product -
-
Taal in beeld
-
Ondertitel : 45 taalgerichte werkvormen bij beeldmateriaal
-
Druk : 1e drukVerschijningsjaar : 2019
Nieuwsgierigheid is de motor van het leren, zo weten we uit hersenonderzoek. Leerlingen die nieuwsgierig zijn, stellen graag vragen. Door het inzetten van beeld voelen ze zich meer betrokken bij de les en onthouden daardoor de gegeven informatie beter. Dat helpt enorm bij het leren van een nieuwe ta…
Bekijk product -
-
Van werkdocument tot eindverslag
-
Ondertitel : Praktijkgericht onderzoek doen en beschrijven
-
Druk : 1e drukVerschijningsjaar : 2014
Voor studenten is praktijkgericht onderzoek een belangrijk, maar vaak ook lastig onderdeel van de studie. Het uitgangspunt van dit boek is dat onderzoek doen en onderzoek beschrijven parallelle, elkaar beïnvloedende processen zijn. Het boek heeft als focus de toegevoegde waarde van het onderzoek vo…
Bekijk product -
-
Online uitspraaktrainer - Verstaanbaar Nederlands
-
Druk : 1e drukVerschijningsjaar : 2020
De Online uitspraaktrainer - Verstaanbaar Nederlands is bedoeld voor iedereen die op een gestructureerde en effectieve manier wil oefenen met de uitspraak van het Nederlands. De oefeningen zijn beschikbaar op drie niveaus. Deze drie niveaus staan niet gelijk aan de taalniveaus, maar zijn gebaseerd o…
Bekijk product -
-
Schrijven voor de wetenschap
-
Ondertitel : Academisch redeneren, structureren, formuleren en reviseren
-
Druk : 2e drukVerschijningsjaar : 2023
Schrijven voor de wetenschap is een efficiënte methode die helder en ‘to the point’ kennis en veel oefening biedt.
Bekijk product -
-
Op naar de eindstreep
-
Ondertitel : Nederlands voor Duitstaligen
-
Druk : 3e drukVerschijningsjaar : 2019
Met de methode Op naar de eindstreep kunnen hoogopgeleide Duitstaligen hun Nederlandse taalvaardigheid naar niveau B2 tillen en oefenen voor het Staatsexamen.
Bekijk product -
-
Vaardigheden voor het samenwerken in teams
-
Druk : 1e drukVerschijningsjaar : 2015
Werken in teams is helemaal van nu. Meer dan ooit moeten medewerkers met elkaar communiceren en samenwerken. De nadruk ligt op het verbeteren van de effectiviteit van die samenwerking en op de interpersoonlijke aspecten van samenwerken. Dat geldt bijvoorbeeld in zorg en welzijn waar sterk wordt inge…
Bekijk product -
-
Identiteitsontwikkeling en begeleiding van jongeren
-
Ondertitel : Een praktijkgericht boek voor jeugdprofessionals
-
Druk : 1e drukVerschijningsjaar : 2023
In de uitgave Identiteitsontwikkeling en begeleiding van jongeren wordt de ontwikkeling van identiteit behandeld vanuit de vragen ‘wie ben ik’, ‘wat kan ik’, ‘wat wil ik’? Hiermee leren (aankomende) sociaal professionals theoretische en praktische kennis combineren en toe te passen bij de begeleiding van jongeren.
Bekijk product -