Coutinho
Zoekresultaten voor: ‘ann basis research van hoe social de’

Zoekresultaten voor: ‘ann basis research van hoe social de’

Bedoelde u: aan basis research van hoe social de; and basis research van hoe social de

Gerelateerde zoektermen: anne bas research vor handelen sociaal druk; ann begrep research visie het social druk; anne bas research vooren het sociaal druk; ann basis research via het social druk; ann behal research vind het social druk

Samen werken aan schoolsucces
- Ondertitel : School en ouders in het vo en mbo
- Auteurs : Mariëtte Lusse, Annette Diender
- Druk : 1e druk
  
  Verschijningsjaar : 2014
Sinds het samengaan van Boom uitgevers en Coutinho, vraag je een docentexemplaar aan via Boom.nl…
Bekijk product
Met woorden in de weer
- Ondertitel : Praktijkboek voor het basisonderwijs
- Auteurs : Dirkje van den Nulft, Marianne Verhallen
- Druk : 2e druk
  
  Verschijningsjaar : 2009
Sinds het samengaan van Boom uitgevers en Coutinho, vraag je een docentexemplaar aan via Boom.nl.…
Bekijk product
Actief met taal in de zaakvakken
- Ondertitel : Didactische werkvormen voor het basisonderwijs
- Auteurs : Anja Valk, Martijn Baalman, Mariken van der Laan, Vita Olijhoek
- Druk : 1e druk
  
  Verschijningsjaar : 2016
Sinds het samengaan van Boom uitgevers en Coutinho, vraag je een docentexemplaar aan via Boom.nl…
Bekijk product
Culturele diversiteit in de gezondheidszorg
- Ondertitel : Kennis, attitude en vaardigheden
- Auteurs : Ivan Wolffers, Anke van der Kwaak, Nel van Beelen (red.)
- Druk : 1e druk
  
  Verschijningsjaar : 2013
Sinds het samengaan van Boom Uitgevers en Coutinho, vraag je een docentexemplaar aan via Boom.nl.…
Bekijk product
Handboek taalgericht vakonderwijs
- Auteurs : Maaike Hajer, Theun Meestringa
- Druk : 4e druk
  
  Verschijningsjaar : 2020
Een taalgerichte vakdidactiek helpt leraren om hun onderwijs op hoog niveau te blijven geven, ook als de taalvaardigheid Nederlands van de leerlingen uiteenloopt. Het Handboek taalgericht vakonderwijs beschrijft concreet hoe zij dat kunnen doen, voortbouwend op de kennis en ervaring van de leerlingen.
Bekijk product
Ontwikkelingspsychopathologie bij kinderen en jeugdigen
- Ondertitel : Een inleiding
- Auteurs : Jakop Rigter, Malou van Hintum
- Druk : 4e druk
  
  Verschijningsjaar : 2021
In deze uitgave bespreken de auteurs de meest voorkomende psychische aandoeningen waar kinderen aan kunnen lijden. Zij beschrijven per aandoening eerst de normale ontwikkeling en besteden daarbij aandacht aan fysieke, cognitieve, sociaal-emotionele en maatschappelijke aspecten. Daarna lichten ze toe wat er mis kan gaan als een kind een psychische aandoening heeft, welke rol biologische en omgevingsfactoren daarbij spelen en welke behandelingsmogelijkheden er zijn.
Bekijk product
Evalueren om te leren
- Ondertitel : Toetsen en beoordelen op school
- Auteurs : Jos Castelijns, Mien Segers, Katrien Struyven (red.)
- Druk : 1e druk
  
  Verschijningsjaar : 2011
Leerlingen gaan naar school om zich te ontwikkelen en bepaalde leerdoelen te halen. Een kerntaak van het onderwijs is leerlingen hierbij te helpen. Leraren spelen hierin een belangrijke rol: zij stimuleren, begeleiden en sturen het leerproces waar nodig bij. Het (tussentijds) beoordelen van het lere…
Bekijk product
Talentbegeleiding bij laagbegaafde jongeren
- Ondertitel : Hoe jij als pedagogisch professional het verschil maakt
- Auteurs : Simon Klein
- Druk : 1e druk
  
  Verschijningsjaar : 2017
Sinds het samengaan van Boom uitgevers en Coutinho, vraag je een docentexemplaar aan via Boom.nl…
Bekijk product
Onderwijs en opvoeding in een stedelijke context
- Ondertitel : Van startbekwaam naar stadsbekwaam
- Auteurs : Ruben Fukkink, Ron Oostdam
- Druk : 1e druk
  
  Verschijningsjaar : 2016
Sinds het samengaan van Boom uitgevers en Coutinho, vraag je een docentexemplaar aan via Boom.nl…
Bekijk product
Geïntegreerd pedagogisch handelen
- Ondertitel : In voortgezet onderwijs en beroepsonderwijs
- Auteurs : Jeroen Onstenk
- Druk : 2e druk
  
  Verschijningsjaar : 2023
Als leraar in het voortgezet en beroepsonderwijs heb je niet alleen (vak)didactische, maar zeker ook goed ontwikkelde pedagogische overtuigingen, kennis en vaardigheden nodig. Uitgangspunt van Geïntegreerd pedagogisch handelen is dat onderwijs een complex proces van communicatie en interpretatie is, waarin het oordelen en handelen van de leraar een cruciale rol speelt.
Bekijk product