Zoekresultaten voor: ‘besprek nederlands in graads 3e denk lever 1’
- Bedoelde u
- besprek nederlands in graads 3e denk leren 1
- besprek nederlands in graads 3e denk lerar 1
- Gerelateerde zoektermen
- besprek nederlands in gaan 3e docent lever 1
- besprek nederlands in geert 3e docent lever 1
- besprek nederlands in gen 3e docent laat 1
- besprek nederlands in gedegen 3e docent lever 1
- besprek nederlands in geenen 3e docent le 1
-
Geschiedenis InZicht
-
Ondertitel : Vakkennis en didactiek voor het basisonderwijs
-
Druk : 1e drukVerschijningsjaar : 2019
Geschiedenis InZicht is een overzichtelijk en praktisch handboek met een dubbelfunctie: het biedt op een toegankelijke manier de voor de leerkracht benodigde vakinhoudelijke kennis van het verleden, en bevat de informatie, inzichten en handvatten die nodig zijn om goed geschiedenisonderwijs te geven.
Bekijk product -
-
Basiscursus Turks
-
Druk : 4e drukVerschijningsjaar : 2004
Sinds het samengaan van Boom uitgevers en Coutinho, vraag je een docentexemplaar aan via Boom.nlIn deze cursus komen de belangrijkste grammaticale constructies aan de orde die een Nederlander nodig heeft om Turks te leren spreken. De auteur biedt de stof zo aan dat de cursist zich allereerst leert…
Bekijk product -
-
Sociologie voor de praktijk
-
Druk : 9e drukVerschijningsjaar : 2021
Om menselijk gedrag te begrijpen en te veranderen, is kennis van sociologisch denken en kijken onmisbaar. Sociologie voor de praktijk biedt een toegankelijke inleiding op dit onderwerp. Begripsvorming en het kunnen hanteren van sociologische kaders in de professionele beroepsuitoefening vormen de basis. Het vermogen om iets aan de samenleving te veranderen is een centraal thema.
Bekijk product -
-
Handboek voor leraren
-
Druk : 4e drukVerschijningsjaar : 2025
Sinds het samengaan van Boom Uitgevers en Coutinho, vraag je een docentexemplaar aan via Boom.nl.Handboek voor leraren bevat de basis die je nodig hebt om een succesvolle leraar te worden. Gedegen kennis van didactiek, de doelgroep, het onderwijssysteem en bovenal inzicht in wie je wilt worden als l…
Bekijk product -
-
Overtuigend presenteren
-
Druk : 2e drukVerschijningsjaar : 2023
Sinds het samengaan van Boom Uitgevers en Coutinho, vraag je een docentexemplaar aan via Boom.nl.…
Bekijk product -
-
Communiceren is docentenwerk
-
Ondertitel : Contact maken, leidinggeven en luisteren in het onderwijs
-
Druk : 1e drukVerschijningsjaar : 2021
Sinds het samengaan van Boom uitgevers en Coutinho, vraag je een docentexemplaar aan via Boom.nl…
Bekijk product -
-
Basisvaardigheden academisch schrijven
-
Druk : 2e drukVerschijningsjaar : 2021
Basisvaardigheden academisch schrijven geeft inzicht in de criteria voor wetenschappelijk schrijven en leert studenten hoe zij die criteria in hun teksten kunnen toepassen. Dit boek loodst studenten (en docenten) door het schrijfproces. Alle aspecten van het schrijven worden behandeld, met verwijzingen voor verdieping.
Bekijk product -
-
Met vriendelijke groet - Zakelijk schrijven voor anderstaligen
-
Druk : 1e drukVerschijningsjaar : 2024
Met vriendelijke groet laat je op een efficiënte manier Nederlandse zakelijke teksten schrijven volgens een schrijfplan met drie stappen: voorbereiden, schrijven en controleren.
Bekijk product -
-
Basiscursus Portugees van Brazilië
-
Druk : 3e drukVerschijningsjaar : 2017
Sinds het samengaan van Boom uitgevers en Coutinho, vraag je een docentexemplaar aan via Boom.nlDeze Basiscursus Portugees van Brazilië is een complete cursus voor Nederlandstaligen die zich de taal van Brazilië eigen willen maken, bijvoorbeeld omdat zij daar willen verblijven voor vakantie of we…
Bekijk product -
-
Handboek doeltaaldidactiek
-
Ondertitel : Taalverwerving en doeltaal-leertaal
-
Druk : 1e drukVerschijningsjaar : 2024
Het klinkt zo vanzelfsprekend: de doeltaal gebruiken om leerlingen een vreemde taal effectiever te laten leren. Alleen: werkt het wel zo? Wordt er wel automatisch meer geleerd wanneer de docent de doeltaal inzet? Ja en nee. Het gaat namelijk niet om de kwantiteit van het doeltaalgebruik, maar om de kwaliteit: wanneer de docent de doeltaal bewust en didactisch verantwoord aanwendt, ontstaat er veel leerpotentieel. Handboek doeltaaldidactiek biedt docenten een naslagwerk dat de kern van de tweede-taalverwervingstheorie uiteenzet, aanvult met nieuwe inzichten, en dat geheel koppelt aan het gebruik van de doeltaal als didactisch instrument: doeltaal-leertaal.
Bekijk product -