Coutinho
Zoekresultaten voor: ‘wolf les tal bouwstenen verder effective didactiek’

Zoekresultaten voor: ‘wolf les tal bouwstenen verder effective didactiek’

Bedoelde u: work les tal bouwstenen verder effective didactiek; word les tal bouwstenen verder effective didactiek

Gerelateerde zoektermen: effective leren de docent all rediger een; effective land de docent all regisseert en; effective laat de docent all regisseert en; Didactiek van het vreemdetalenonderwijs (2e druk); bouwstenen voor het begrijpen en vragen van from teksten

Werk en taal
- Ondertitel : Een werkboek voor praktijkgerichte taalscholing
- Auteurs : Nelleke Koot
- Druk : 3e druk
  
  Verschijningsjaar : 2015
Sinds het samengaan van Boom Uitgevers en Coutinho, vraag je een docentexemplaar aan via NT2.nl.Een taal leren doe je in de praktijk. Op je werk of stage kom je situaties tegen waarbij het belangrijk is om goed Nederlands te spreken. Met de juiste begeleiding leer je veel van dat soort situaties. We…
Bekijk product
Actief met taal in de zaakvakken
- Ondertitel : Didactische werkvormen voor het basisonderwijs
- Auteurs : Anja Valk, Martijn Baalman, Mariken van der Laan, Vita Olijhoek
- Druk : 1e druk
  
  Verschijningsjaar : 2016
Sinds het samengaan van Boom uitgevers en Coutinho, vraag je een docentexemplaar aan via Boom.nl…
Bekijk product
Taal in tekst
- Ondertitel : Het gebruik van taalkennis bij het vormgeven van een tekst
- Auteurs : Eva M. Tol-Verkuyl, Geurt van Hierden (m.m.v.)
- Druk : 1e druk
  
  Verschijningsjaar : 2005
De uitgave Taal in tekst is uitsluitend als online uitgave verkrijgbaar. Na ontvangst van uw bestelling, ontvangt u van Uitgeverij Coutinho een toegangscode. Om deze uitgave te kunnen lezen, hebt u een internetverbinding nodig. Het boek is niet te downloaden.…
Bekijk product
Activeren, differentiëren en formatief handelen
- Ondertitel : In alle fasen van de les
- Auteurs : Det van Gils, Johan Keijzer, Karen Verheggen
- Druk : 1e druk
  
  Verschijningsjaar : 2022
Het boek Activeren, differentiëren en formatief handelen helpt toekomstige, beginnende én ervaren docenten om aandachtiger les te geven en leerlingen bewuster te laten leren.
Bekijk product
opSTAP Italiaans
- Auteurs : Angela van der Burg-Bairati, Thomas Luyten
- Druk : 6e druk
  
  Verschijningsjaar : 2018
Sinds het samengaan van Boom uitgevers en Coutinho, vraag je een docentexemplaar aan via Boom.nlMet de praktische (vakantie)cursus opSTAP Italiaans leer je snel en ongecompliceerd de basis van de Italiaanse taal. Doordat je naast losse uitdrukkingen ook de basisbeginselen van de grammatica leert,…
Bekijk product
Basismodel voor methodische hulp- en dienstverlening in het sociaal werk
- Ondertitel : Een eclectisch-integratieve aanpak
- Auteurs : Ad Snellen, René van der Drift
- Druk : 4e druk
  
  Verschijningsjaar : 2014
Sinds het samengaan van Boom Uitgevers en Coutinho, vraag je een docentexemplaar aan via Boom.nl.…
Bekijk product
Start.es 1
- Ondertitel : Spanish for beginners
- Auteurs : Cristina Irún-Chavarría, Nuria González-Gutiérrez
- Druk : 1e druk
  
  Verschijningsjaar : 2016
Sinds het samengaan van Boom uitgevers en Coutinho, vraag je een docentexemplaar aan via Boom.nl…
Bekijk product
Samen werken aan gezondheid
- Ondertitel : Psychosociale en medische basiskennis voor de sociaal werker
- Auteurs : Joost van Iersel, Dienie van Wijngaarden-de Bodt
- Druk : 1e druk
  
  Verschijningsjaar : 2018
Sinds het samengaan van Boom Uitgevers en Coutinho, vraag je een docentexemplaar aan via Boom.nl.…
Bekijk product
Handboek doeltaaldidactiek
- Ondertitel : Taalverwerving en doeltaal-leertaal
- Auteurs : Sebastiaan Dönszelmann
- Druk : 1e druk
  
  Verschijningsjaar : 2024
Het klinkt zo vanzelfsprekend: de doeltaal gebruiken om leerlingen een vreemde taal effectiever te laten leren. Alleen: werkt het wel zo? Wordt er wel automatisch meer geleerd wanneer de docent de doeltaal inzet? Ja en nee. Het gaat namelijk niet om de kwantiteit van het doeltaalgebruik, maar om de kwaliteit: wanneer de docent de doeltaal bewust en didactisch verantwoord aanwendt, ontstaat er veel leerpotentieel. Handboek doeltaaldidactiek biedt docenten een naslagwerk dat de kern van de tweede-taalverwervingstheorie uiteenzet, aanvult met nieuwe inzichten, en dat geheel koppelt aan het gebruik van de doeltaal als didactisch instrument: doeltaal-leertaal.
Bekijk product
Handboek academisch schrijven
- Ondertitel : In stappen naar een essay, paper, artikel, scriptie, proefschrift
- Auteurs : Joy de Jong
- Druk : 2e druk
  
  Verschijningsjaar : 2018
Handboek academisch schrijven geeft inzicht in de mechanismen van academisch denken, academisch schrijven en academische teksten. De auteur bespreekt de aanpak van kleine schrijfopdrachten zoals essays en korte papers, maar ook van grote schrijftaken zoals bachelor- en masterscripties, artikelen en proefschriften. Het boek volgt de activiteiten van een academisch schrijfproces: oriënteren op de opdracht, een plan maken en het schrijven zelf.
Bekijk product