Coutinho
Zoekresultaten voor: ‘basisboek methodisch wolf in han social duit’

Zoekresultaten voor: ‘basisboek methodisch wolf in han social duit’

Bedoelde u: basisboek methodisch will in hun social duit; basisboek methodisch wolf in hun social duit

Gerelateerde zoektermen: Basisboek kwantitatieve methoden: statistiek met Exceltoepassingen. D.P.G. van As en J. Klouwen, Coutinho 2013; basisboek methodisch wel in handelen social druk; basisboek methodisch welk in handig social druk; basisboek methodisch weg in handelen social druk; basisboek methodisch welk in haal social druk

Psychoanalytische theorievorming en de DSM-5
- Ondertitel : Ontwikkeling en psychopathologie
- Auteurs : Dr. M.H.M. de Wolf
- Druk : 1e druk
  
  Verschijningsjaar : 2015
Sinds het samengaan van Boom Uitgevers en Coutinho, vraag je een docentexemplaar aan via Boom.nl.…
Bekijk product
Gespreksvoering in groepen
- Ondertitel : Succesvol deelnemen aan gesprekken in zorg en welzijn
- Auteurs : Janne Geurts, Inge Müller, Hans Tenwolde
- Druk : 1e druk
  
  Verschijningsjaar : 2015
Sinds het samengaan van Boom Uitgevers en Coutinho, vraag je een docentexemplaar aan via Boom.nl.…
Bekijk product
Inleiding in de psychoanalytische theorie en behandelingen
- Auteurs : Dr. M.H.M. de Wolf
- Druk : 3e druk
  
  Verschijningsjaar : 2018
Sinds het samengaan van Boom Uitgevers en Coutinho, vraag je een docentexemplaar aan via Boom.nl.…
Bekijk product
Culturele diversiteit in de klas
- Auteurs : Hans van der Heijde, Klaas Bruin, Luuk Kampman, Saskia Oosterhoff
- Druk : 7e druk
  
  Verschijningsjaar : 2022
Culturele diversiteit in de klas geeft antwoord op de vraag hoe leraren recht kunnen doen aan de culturele verschillen in hun klas.
Bekijk product
Vice versa
- Ondertitel : Schriftelijke taalverwerving Frans voor gevorderden
- Auteurs : Freek Bakker, Christian Chatot, Matthijs Engelberts, Tom de Wolf
- Druk : 3e druk
  
  Verschijningsjaar : 2016
Vice versa bevat een groot aantal vertaalteksten, oefeningen en andere schrijfopdrachten. De teksten zijn verdeeld over twaalf 'dossiers' die elk een bepaald thema behandelen, bijvoorbeeld pers of economie. Per dossier zijn twee Nederlandse en twee Franse vertaalteksten opgenomen. De teksten zijn au…
Bekijk product
Spelend leren en ontdekken
- Ondertitel : Handboek drama voor het basisonderwijs
- Auteurs : Etje Heijdanus, Sander van den Brink (red.), Hans Boekel, Diane Carp, Anouk van Nunen, Petra van der Veer
- Druk : 2e druk
  
  Verschijningsjaar : 2022
Het handboek Spelend leren en ontdekken helpt (toekomstige) leerkrachten om drama op een praktische manier toe te passen in het basisonderwijs.
Bekijk product
Taalprikkels
- Ondertitel : Korte activiteiten voor elke taalles
- Auteurs : Vita Olijhoek, Anja Valk
- Druk : 1e druk
  
  Verschijningsjaar : 2016
Elke taaldocent krijgt ermee te maken: die momenten in de les dat de aandacht van de groep inzakt, ondanks alle goede voorbereidingen. Dan is het tijd om de boel even wakker te schudden!Taalprikkels biedt een handige verzameling van 60 prikkelende taalactiviteiten die kunnen worden ingezet om de gro…
Bekijk product
Musisch-agogische Methodik
- Ondertitel : Eine Einführung
- Auteurs : Dineke Behrend
- Druk : 1e druk
  
  Verschijningsjaar : 2008
Sinds het samengaan van Boom Uitgevers en Coutinho, vraag je een docentexemplaar aan via Boom.nl.…
Bekijk product
Levensloopsociologie
- Auteurs : Hans-Jan Kuipers
- Druk : 2e druk
  
  Verschijningsjaar : 2020
Sociaal werkers krijgen in hun werk te maken met levensverhalen. Cliënten vertellen over hoe schulden, verslaving of stoornissen hun levens beïnvloed hebben. In Levensloopsociologie legt de auteur een verbinding tussen de unieke verhalen van individuele vertellers en algemene sociologische theorieën. De verhalen worden in verband gebracht met meeromvattende maatschappelijke verschijnselen.
Bekijk product
Handboek doeltaaldidactiek
- Ondertitel : Taalverwerving en doeltaal-leertaal
- Auteurs : Sebastiaan Dönszelmann
- Druk : 1e druk
  
  Verschijningsjaar : 2024
Het klinkt zo vanzelfsprekend: de doeltaal gebruiken om leerlingen een vreemde taal effectiever te laten leren. Alleen: werkt het wel zo? Wordt er wel automatisch meer geleerd wanneer de docent de doeltaal inzet? Ja en nee. Het gaat namelijk niet om de kwantiteit van het doeltaalgebruik, maar om de kwaliteit: wanneer de docent de doeltaal bewust en didactisch verantwoord aanwendt, ontstaat er veel leerpotentieel. Handboek doeltaaldidactiek biedt docenten een naslagwerk dat de kern van de tweede-taalverwervingstheorie uiteenzet, aanvult met nieuwe inzichten, en dat geheel koppelt aan het gebruik van de doeltaal als didactisch instrument: doeltaal-leertaal.
Bekijk product