Coutinho
Zoekresultaten voor: ‘gedragsproblemen in de kunst in hier voortgezet onderwijs’

Zoekresultaten voor: ‘gedragsproblemen in de kunst in hier voortgezet onderwijs’

Bedoelde u: gedragsproblemen in de kunst in hoger voortgezet onderwijs; gedragsproblemen in de kunst in heur voortgezet onderwijs

Gerelateerde zoektermen: hierden gen beginnende van de hand wereld; hierden gevoel beginners van de hbo wereld; hier gezin beginner van de heeft wereld; hierbij gen begrep van de hr wereld; hier geen bestuur van de han wereld

Yalla Yalla! Tekstboek- Supplement Egyptisch
- Ondertitel : Basiscursus Arabisch op weg naar A1- deel 1
- Auteurs : Josien Boetje, Mariska Keizer Verbeek
- Druk : 1e druk
  
  Verschijningsjaar : 2022
Sinds het samengaan van Boom uitgevers en Coutinho, vraag je een docentexemplaar aan via Boom.nl…
Bekijk product
Yalla Yalla! Tekstboek - Supplement Syrisch
- Ondertitel : Basiscursus Arabisch op weg naar A1- deel 1
- Auteurs : Josien Boetje, Mariska Keizer Verbeek
- Druk : 1e druk
  
  Verschijningsjaar : 2022
Sinds het samengaan van Boom uitgevers en Coutinho, vraag je een docentexemplaar aan via Boom.nl…
Bekijk product
Beter Nederlands - De verdieping
- Ondertitel : Grammatica voor anderstaligen
- Auteurs : Dina Bouman-Noordermeer, Marilene Gathier, Erica Griffioen, Rita Rutten
- Druk : 1e druk
  
  Verschijningsjaar : 2018
Sinds het samengaan van Boom Uitgevers en Coutinho, vraag je een docentexemplaar aan via NT2.nl.Anderstaligen die het Nederlands al aardig onder de knie hebben, blijven vaak met grammaticavragen zitten waarop zij in een basiscursus geen antwoord krijgen. Beter Nederlands is een serie oefenboeken die…
Bekijk product
Literatuur en film in het vreemdetalenonderwijs
- Auteurs : Ewout van der Knaap
- Druk : 1e druk
  
  Verschijningsjaar : 2019
Sinds het samengaan van Boom uitgevers en Coutinho, vraag je een docentexemplaar aan via Boom.nl…
Bekijk product
De Leescyclus
- Ondertitel : Kaarten met activiteiten voor doelgericht jeugdliteratuuronderwijs
- Auteurs : Iris Kamp, Yvette Jansen
- Druk : 1e druk
  
  Verschijningsjaar : 2024
Elke docent Nederlands heeft behoefte aan kwalitatief goed lesmateriaal dat eenvoudig is in te zetten. De Leescyclus voorziet hierin en bestaat uit twee kaartensets: een set met lesactiviteiten en een set met verdiepende vragen en stellingen die de basis vormen voor een boekgesprek. De kaarten zijn…
Bekijk product
Creatief met taal
- Ondertitel : 40 lessen met tips voor rijke teksten en meertaligheid
- Auteurs : Annemarie van den Brink, Trea Scholten
- Druk : 1e druk
  
  Verschijningsjaar : 2024
Sinds het samengaan van Boom uitgevers en Coutinho, vraag je een docentexemplaar aan via Boom.nl.…
Bekijk product
Praktijkboek voor leraren
- Ondertitel : Professionele ontwikkeling op de werkplek
- Auteurs : Walter Geerts, Joke van Balen, Wybe Postma
- Druk : 1e druk
  
  Verschijningsjaar : 2014
Sinds het samengaan van Boom Uitgevers en Coutinho, vraag je een docentexemplaar aan via Boom.nl…
Bekijk product
Spelend leren en ontdekken
- Ondertitel : Handboek drama voor het basisonderwijs
- Auteurs : Etje Heijdanus, Sander van den Brink (red.), Hans Boekel, Diane Carp, Anouk van Nunen, Petra van der Veer
- Druk : 2e druk
  
  Verschijningsjaar : 2022
Het handboek Spelend leren en ontdekken helpt (toekomstige) leerkrachten om drama op een praktische manier toe te passen in het basisonderwijs.
Bekijk product
Impact op afstand
- Ondertitel : Online lesgeven in het hoger onderwijs
- Auteurs : Brigit Kolen
- Druk : 1e druk
  
  Verschijningsjaar : 2020
Impact op afstand brengt hulp in de vorm van praktische tips, werkvormen en uiteraard (online) voorbeelden. Het biedt handvatten bij de uitdagingen van online onderwijs: contact maken en houden, privacy, feedback en groepswerk. Maar ook: welke tool past bij welk doel, hoe maak je kennisclips en welke valkuilen moet je daarbij vermijden?
Bekijk product
Handboek doeltaaldidactiek
- Ondertitel : Taalverwerving en doeltaal-leertaal
- Auteurs : Sebastiaan Dönszelmann
- Druk : 1e druk
  
  Verschijningsjaar : 2024
Het klinkt zo vanzelfsprekend: de doeltaal gebruiken om leerlingen een vreemde taal effectiever te laten leren. Alleen: werkt het wel zo? Wordt er wel automatisch meer geleerd wanneer de docent de doeltaal inzet? Ja en nee. Het gaat namelijk niet om de kwantiteit van het doeltaalgebruik, maar om de kwaliteit: wanneer de docent de doeltaal bewust en didactisch verantwoord aanwendt, ontstaat er veel leerpotentieel. Handboek doeltaaldidactiek biedt docenten een naslagwerk dat de kern van de tweede-taalverwervingstheorie uiteenzet, aanvult met nieuwe inzichten, en dat geheel koppelt aan het gebruik van de doeltaal als didactisch instrument: doeltaal-leertaal.
Bekijk product