Coutinho
Zoekresultaten voor: ‘ouder de waard ad gang’

Zoekresultaten voor: ‘ouder de waard ad gang’

Bedoelde u: ouder de waard ad gan; ouder de waard ad graag

Gerelateerde zoektermen: gang geen leraar en schrijfschrift de 1; gang gen le en schrijfschrift deel 1; gang án hun tal chang de số les 3; gang án handel tal chau de số le 3; gang onderwijs en de cultuur van hebb manag

Basiscursus Mandarijn Chinees
- Ondertitel : Tekstboek
- Auteurs : Xi Zeng
- Druk : 2e druk
  
  Verschijningsjaar : 2016
Sinds het samengaan van Boom uitgevers en Coutinho, vraag je een docentexemplaar aan via Boom.nl…
Bekijk product
Talentgericht werken met kwetsbare jongeren
- Ondertitel : Ontwikkelwerk, erkenningswerk, verbindingswerk
- Auteurs : Sebastian Abdallah, Maike Kooijmans, Jolanda Sonneveld
- Druk : 1e druk
  
  Verschijningsjaar : 2016
Sinds het samengaan van Boom Uitgevers en Coutinho, vraag je een docentexemplaar aan via Boom.nl.…
Bekijk product
Basisboek huiselijk geweld
- Ondertitel : Signaleren - melden - aanpakken
- Auteurs : Hans Janssen, Wendela Wentzel, Wilma Schakenraad
- Druk : 4e druk
  
  Verschijningsjaar : 2019
Sinds het samengaan van Boom Uitgevers en Coutinho, vraag je een docentexemplaar aan via Boom.nl.…
Bekijk product
Een pedagogisch sportklimaat
- Ondertitel : Het kind centraal in de jeugdsport
- Auteurs : Nicolette Schipper-van Veldhoven, Irene Faber, Roel van der Weide
- Druk : 2e druk
  
  Verschijningsjaar : 2024
Sinds het samengaan van Boom Uitgevers en Coutinho, vraag je een docentexemplaar aan via Boom.nl.…
Bekijk product
De imagineer
- Ondertitel : Ontwerp beleving met betekenis
- Auteurs : Gabriëlle Kuiper, Bert Smit
- Druk : 1e druk
  
  Verschijningsjaar : 2011
In de huidige econmie is het essentieel om beleving en betekenis te koppelen aan producten en diensten. De imagineer is de persoon die deze beleving en betekenisgeving ontwerpt en regisseert. De imagineer gaat over de imagineer en zijn werkmethode en verbindt imagineering met voorbeelden uit de praktijk.
Bekijk product
Praktische didactiek voor Natuur & Techniek
- Auteurs : Jos Marell, Els de Vaan
- Druk : 1e druk
  
  Verschijningsjaar : 2020
Praktische didactiek voor Natuur & Techniek laat (toekomstige) leerkrachten vele manieren zien om inspirerende natuur- en technieklessen vorm te geven en leerlingen daarin te begeleiden.
Bekijk product
Evalueren om te leren
- Ondertitel : Toetsen en beoordelen op school
- Auteurs : Jos Castelijns, Mien Segers, Katrien Struyven (red.)
- Druk : 1e druk
  
  Verschijningsjaar : 2011
Leerlingen gaan naar school om zich te ontwikkelen en bepaalde leerdoelen te halen. Een kerntaak van het onderwijs is leerlingen hierbij te helpen. Leraren spelen hierin een belangrijke rol: zij stimuleren, begeleiden en sturen het leerproces waar nodig bij. Het (tussentijds) beoordelen van het lere…
Bekijk product
Studentgericht begeleiden
- Ondertitel : Individuele trajecten in het hoger onderwijs
- Auteurs : Cornelia de Haan
- Druk : 1e druk
  
  Verschijningsjaar : 2021
Aan de hand van dit praktijkgerichte boek leer je als begeleider de student te activeren en verantwoordelijkheid te laten nemen voor zijn eigen leerproces. In elk hoofdstuk komt een belangrijke begeleidingsvaardigheid aan bod, zoals gesprekken voeren, feedback geven, motiveren, problemen bespreekbaar maken, beoordelen en evalueren.
Bekijk product
Interprofessioneel samenwerken in zorg, welzijn en onderwijs
- Auteurs : Yvonne van Zaalen, Stijn Deckers, Hans Schuman
- Druk : 2e druk
  
  Verschijningsjaar : 2023
Interprofessioneel samenwerken in zorg, welzijn en onderwijs (voorheen luidde de titel Handboek interprofessioneel samenwerken in zorg en welzijn) is herzien en beschrijft het interprofessioneel samenwerken modelmatig en vanuit een breed perspectief.
Bekijk product
Portaal
- Ondertitel : Praktische taaldidactiek voor het basisonderwijs
- Auteurs : Harry Paus, Frans Hiddink (red.), Sylvia Bacchini, Rikky Dekkers, Casper Markesteijn, Theo Pullens, Maaike Pulles
- Druk : 6e druk
  
  Verschijningsjaar : 2024
Taal speelt een cruciale rol in ons leven. We gebruiken taal om te communiceren, onze gevoelens uit te drukken en om greep op de wereld te krijgen. Dit vraagt om goed taalonderwijs op de basisschool. Kinderen leren op school taal te gebruiken en op taal te reflecteren. Hiervoor zijn vaardige leerkrachten nodig die het taalontwikkelingsproces van de leerlingen zorgvuldig volgen en stimuleren. Maar hoe kun je als leerkracht je taalonderwijs zo vormgeven dat je optimaal bijdraagt aan de ontwikkeling van alle leerlingen?
Bekijk product