Zoekresultaten voor: ‘binn nederlands in gedaan 3e docent ler 1’
- Gerelateerde zoektermen
- binn boek van heel social websit
- docent bij de beginners boek concept
- binnen boek van handelen social websit
- docent 1 e boeken websit
- docent bij de beginner boek context
-
Beter Nederlands spreken
-
Ondertitel : Grammatica, woordenschat en uitspraak
-
Druk : 1e drukVerschijningsjaar : 2016
Bouw structureel aan je spreekvaardigheid met methode Beter Nederlands spreken. Woordenschat, grammatica, en uitspraak komen in ieder hoofdstuk aan bod.
Bekijk product -
-
Sportbeleid in Nederland
-
Ondertitel : Van vereniging tot rijksoverheid
-
Druk : 2e drukVerschijningsjaar : 2019
De wereld van de sport lijkt eenvoudig, maar bij ‘gewoon’ kunnen sporten komt nogal wat kijken. Hoe ziet het beleid in verschillende organisaties eruit? En welke ontwikkelingen zijn er voor de toekomst te verwachten? Sportbeleid in Nederland behandelt het Nederlandse sportbeleid in drie delen.
Bekijk product -
-
Arabisch voor beginners - deel 1
-
Druk : 8e drukVerschijningsjaar : 2015
Het Arabisch kent ongeveer driehonderd miljoen sprekers en de belangstelling voor deze taal neemt toe. Met Arabisch voor beginners wordt kennis gemaakt met het Arabisch en worden de beginselen zich stap voor stap eigen gemaakt.…
Bekijk product -
-
Verstaanbaar Nederlands in zeven stappen
-
Ondertitel : Klanken en prosodie voor het NT2-onderwijs
-
Druk : 1e drukVerschijningsjaar : 2020
Een verstaanbare cursist is een succesvolle cursist. Juist als de woordenschat en grammatica nog niet perfect zijn, zorgen een goede verstaanbaarheid en luistervaardigheid voor meer en beter contact met Nederlanders. Maar in de praktijk blijkt het vaak moeilijk om verstaanbaarheid in te passen in de…
Bekijk product -
-
Begeleiden van actief leren
-
Ondertitel : Theorie en praktijk van zelfsturing en samenwerking
-
Druk : 2e drukVerschijningsjaar : 2021
Begeleiden van actief leren geeft (toekomstige) leerkrachten inzicht in de bedoelingen van actief leren en biedt handreikingen voor de organisatie van actief leren en de begeleiding van leerlingen hierbij. Er is speciale aandacht voor het geven van feedback, het stimuleren van zelfstandigheid, ofwel zelfsturing en het stimuleren van samenwerking tussen leerlingen.
Bekijk product -
-
Taaltempo Nederlands
-
Ondertitel : Training van gespreksvaardigheid
-
Druk : 2e drukVerschijningsjaar : 2011
Met Taaltempo Nederlands leer je steeds sneller een antwoord te geven op vragen, waardoor je in korte tijd je gespreksvaardigheid kunt verbeteren. De uitgave sluit aan bij de meest gangbare NT2-lesmethodes.
Bekijk product -
-
Praktisch woordenboek Nederlands-Zweeds
-
Druk : 1e drukVerschijningsjaar : 2014
Zweden wordt als reisbestemming steeds populairder: heel wat Nederlanders kiezen het Scandinavische land als vakantie- of emigratiebestemming. De belangstelling voor de Zweedse taal neemt dan ook toe. Praktisch woordenboek Zweeds is een compleet en praktisch naslagwerk voor Nederlandstaligen die Zwe…
Bekijk product -
-
Praktisch woordenboek Zweeds-Nederlands
-
Druk : 1e drukVerschijningsjaar : 2014
Zweden wordt als reisbestemming steeds populairder: heel wat Nederlanders kiezen het Scandinavische land als vakantie- of emigratiebestemming. De belangstelling voor de Zweedse taal neemt dan ook toe. Praktisch woordenboek Zweeds-Nederlands is een compleet en praktisch naslagwerk voor Nederlandstali…
Bekijk product -
-
Chinees? 'n Makkie! deel 1
-
Druk : 2e drukVerschijningsjaar : 2019
De communicatieve taalmethode Chinees? ’n Makkie! is speciaal ontwikkeld voor leerlingen in het voortgezet onderwijs. Met behulp van deze cursus maken leerlingen op een actieve manier kennis met het Mandarijn Chinees. De methode richt zich op alle vaardigheden.
Bekijk product -
-
Handboek doeltaaldidactiek
-
Ondertitel : Taalverwerving en doeltaal-leertaal
-
Druk : 1e drukVerschijningsjaar : 2024
Het klinkt zo vanzelfsprekend: de doeltaal gebruiken om leerlingen een vreemde taal effectiever te laten leren. Alleen: werkt het wel zo? Wordt er wel automatisch meer geleerd wanneer de docent de doeltaal inzet? Ja en nee. Het gaat namelijk niet om de kwantiteit van het doeltaalgebruik, maar om de kwaliteit: wanneer de docent de doeltaal bewust en didactisch verantwoord aanwendt, ontstaat er veel leerpotentieel. Handboek doeltaaldidactiek biedt docenten een naslagwerk dat de kern van de tweede-taalverwervingstheorie uiteenzet, aanvult met nieuwe inzichten, en dat geheel koppelt aan het gebruik van de doeltaal als didactisch instrument: doeltaal-leertaal.
Bekijk product -