Coutinho
Zoekresultaten voor: ‘beter de beginnende margaret van de kinderen boetj lijmbach’

Zoekresultaten voor: ‘beter de beginnende margaret van de kinderen boetj lijmbach’

Bedoelde u: beter de beginnende margaret van de kinderen boek lijmbach; benek de beginnende margaret van de kinderen boetj lijmbach

Gerelateerde zoektermen: beginnende boek sociaal wijz de 1; beginnende boek sociaal word de 1; beginnende boek social werken de 1; beginnende boek social wieken de 1; beginnende boek social welten de 1

De werksleutel
- Ondertitel : NT2, vaktaal en competenties
- Auteurs : Tinka Makaske, Noortje Bos
- Druk : 1e druk
  
  Verschijningsjaar : 2022
Van anderstaligen die een baan hebben, wordt verwacht dat ze goed in het Nederlands kunnen communiceren, de sociaal-culturele codes kennen en uit de voeten kunnen met vaktaal. De werksleutel is voor anderstaligen de sleutel om deze taal- en werknemerscompetenties op de werkvloer te verbeteren.
Bekijk product
Actief met taal in de zaakvakken
- Ondertitel : Didactische werkvormen voor het basisonderwijs
- Auteurs : Anja Valk, Martijn Baalman, Mariken van der Laan, Vita Olijhoek
- Druk : 1e druk
  
  Verschijningsjaar : 2016
Sinds het samengaan van Boom uitgevers en Coutinho, vraag je een docentexemplaar aan via Boom.nl…
Bekijk product
Praktisch didactisch
- Ondertitel : Adviezen voor de NT2-docent
- Auteurs : Vita Olijhoek, Anja Valk
- Druk : 1e druk
  
  Verschijningsjaar : 2018
‘Hoe kan ik mijn cursisten motiveren?’ ’Hoe geef ik feedback bij spreken en schrijven?’ Zowel beginnende als ervaren NT2-docenten kampen met deze en andere vragen over de opzet van hun lessen en de omgang met cursisten. De uitgave Praktisch didactisch geeft waardevolle adviezen op het snijvlak van theorie en praktijk.
Bekijk product
De APA-richtlijnen
- Ondertitel : Over literatuurverwijzing en onderzoeksrapportage
- Auteurs : Petra Poelmans, Olav Severijnen
- Druk : 2e druk
  
  Verschijningsjaar : 2020
De APA-richtlijnen is een handzaam naslagwerk over ‘hoe het eigenlijk moet’ met de verslaglegging van onderzoek voor studenten in het hoger onderwijs. Het helpt hen om een helder en eenduidig onderzoeksrapport te schrijven.
Bekijk product
Open ogen in de kleurrijke klas
- Ondertitel : Perspectieven voor de onderwijspraktijk
- Auteurs : Maaike Hajer, Mylène Hanson, Betsy Hijlkema, Annelies Riteco
- Druk : 1e druk
  
  Verschijningsjaar : 2007
Sinds het samengaan van Boom uitgevers en Coutinho, vraag je een docentexemplaar aan via Boom.nl.…
Bekijk product
Gesprekscommunicatie
- Ondertitel : Handboek voor leerkrachten in het primair onderwijs
- Auteurs : Adri van den Brand
- Druk : 1e druk
  
  Verschijningsjaar : 2010
Sinds het samengaan van Boom uitgevers en Coutinho, vraag je een docentexemplaar aan via Boom.nl.…
Bekijk product
De taaltoets-pabo haal je zo
- Auteurs : Hans de Weerdt
- Druk : 1e druk
  
  Verschijningsjaar : 2008
Sinds het samengaan van Boom uitgevers en Coutinho, vraag je een docentexemplaar aan via Boom.nl.…
Bekijk product
Maak er geen punt van!
- Ondertitel : Feedback geven op schrijfproducten
- Auteurs : Monica Koster, Meike Korpershoek
- Druk : 1e druk
  
  Verschijningsjaar : 2021
Feedback is een zeer effectief middel om leerlingen en studenten beter te leren schrijven. Maar wanneer in het schrijfproces geef je feedback, waar geef je feedback op en hoe formuleer je je feedback? In het boek Maak er geen punt van! bespreken de auteurs deze kwesties en bieden ze docenten van alle onderwijsniveaus houvast bij het geven van effectieve feedback op schrijfproducten.
Bekijk product
De pabotoets aardrijkskunde haal je zo
- Auteurs : Jan de Bas
- Druk : 2e druk
  
  Verschijningsjaar : 2015
Sinds het samengaan van Boom uitgevers en Coutinho, vraag je een docentexemplaar aan via Boom.nl…
Bekijk product
Lessen in orde op de basisschool
- Ondertitel : Handboek voor de onderwijspraktijk
- Auteurs : Peter Teitler, Ans van Brussel
- Druk : 2e druk
  
  Verschijningsjaar : 2020
Lessen in orde op de basisschool laat zien hoe je ervoor kunt zorgen dat je lessen in orde zijn, dat wil zeggen hoe je een vriendelijke en veilige omgeving kunt creëren waarin leerlingen optimaal kunnen leren. Centraal staat daarbij het gedrag: dat van jezelf als leerkracht, zowel individueel als in teamverband, en dat van de leerling, zowel individueel als in groepsverband.
Bekijk product