Coutinho
Zoekresultaten voor: ‘lerar in ouder handboek voeten de onderwijspraktijk 3e denk’

Zoekresultaten voor: ‘lerar in ouder handboek voeten de onderwijspraktijk 3e denk’

Bedoelde u: lerar in over handboek voeten de onderwijspraktijk 3e denk; lerar in ouder handboek vormen de onderwijspraktijk 3e denk

Gerelateerde zoektermen: denk bij de baart book coutinho; denk bij de bakx book coutinho; denk bij de baan book coutinho; denk bij de balan book coutinho; denk bij de bagag book coutinho

Inleiding in de iconografie
- Auteurs : Roelof van Straten
- Druk : 5e druk
  
  Verschijningsjaar : 2002
Sinds het samengaan van Boom Uitgevers en Coutinho, vraag je een docentexemplaar aan via Boom.nl.…
Bekijk product
Spelend leren en ontdekken
- Ondertitel : Handboek drama voor het basisonderwijs
- Auteurs : Etje Heijdanus, Sander van den Brink (red.), Hans Boekel, Diane Carp, Anouk van Nunen, Petra van der Veer
- Druk : 2e druk
  
  Verschijningsjaar : 2022
Het handboek Spelend leren en ontdekken helpt (toekomstige) leerkrachten om drama op een praktische manier toe te passen in het basisonderwijs.
Bekijk product
Inleiding in de conversatieanalyse
- Auteurs : Harrie Mazeland
- Druk : 1e druk
  
  Verschijningsjaar : 2003
Sinds het samengaan van Boom Uitgevers en Coutinho, vraag je een docentexemplaar aan via Boom.nl.…
Bekijk product
Geïntegreerd pedagogisch handelen
- Ondertitel : In voortgezet onderwijs en beroepsonderwijs
- Auteurs : Jeroen Onstenk
- Druk : 2e druk
  
  Verschijningsjaar : 2023
Als leraar in het voortgezet en beroepsonderwijs heb je niet alleen (vak)didactische, maar zeker ook goed ontwikkelde pedagogische overtuigingen, kennis en vaardigheden nodig. Uitgangspunt van Geïntegreerd pedagogisch handelen is dat onderwijs een complex proces van communicatie en interpretatie is, waarin het oordelen en handelen van de leraar een cruciale rol speelt.
Bekijk product
Gemotiveerd leren en lesgeven
- Ondertitel : De kracht van intrinsieke motivatie
- Auteurs : Anje Ros, Jos Castelijns, Anne-Marieke van Loon, Kris Verbeeck
- Druk : 2e druk
  
  Verschijningsjaar : 2020
Gemotiveerd leren en lesgeven zet motivatieprocessen helder uiteen en geeft aan wat je als leraar kunt doen om de intrinsieke motivatie van leerlingen te ondersteunen. Als leerlingen gemotiveerd zijn, zijn ze betrokken en nieuwsgierig en beter in staat om te gaan met uitdagingen en tegenslagen. Ook halen ze vaak betere schoolresultaten.
Bekijk product
Verborgen talenten
- Ondertitel : Jeugdliteratuur op school
- Auteurs : Piet Mooren, Karen Ghonem, Erna van Koeven, Jeanne Kurvers, Herman Verschuren (red.)
- Druk : 1e druk
  
  Verschijningsjaar : 2012
Sinds het samengaan van Boom uitgevers en Coutinho, vraag je een docentexemplaar aan via Boom.nl.…
Bekijk product
Lessen in orde in het mbo
- Ondertitel : Handboek voor de onderwijspraktijk
- Auteurs : Peter Teitler, Ruben Teitler
- Druk : 2e druk
  
  Verschijningsjaar : 2020
Lessen in orde in het mbo laat zien hoe je ervoor kunt zorgen dat je lessen in orde zijn. Je leert hoe je een vriendelijke en veilige omgeving kunt creëren waarin studenten optimaal kunnen leren. Het boek legt daarbij de nadruk op het gedrag van de docent en de student; zowel individueel als in team- en groepsverband.
Bekijk product
Een goede les
- Ondertitel : Leren met meer effect
- Auteurs : Maurice van Werkhooven, Kitty van Dijck
- Druk : 1e druk
  
  Verschijningsjaar : 2017
Sinds het samengaan van Boom uitgevers en Coutinho, vraag je een docentexemplaar aan via Boom.nl…
Bekijk product
Sociologie voor de praktijk
- Auteurs : Klaas Hoeksema, Siep van der Werf
- Druk : 9e druk
  
  Verschijningsjaar : 2021
Om menselijk gedrag te begrijpen en te veranderen, is kennis van sociologisch denken en kijken onmisbaar. Sociologie voor de praktijk biedt een toegankelijke inleiding op dit onderwerp. Begripsvorming en het kunnen hanteren van sociologische kaders in de professionele beroepsuitoefening vormen de basis. Het vermogen om iets aan de samenleving te veranderen is een centraal thema.
Bekijk product
Evalueren om te leren
- Ondertitel : Toetsen en beoordelen op school
- Auteurs : Jos Castelijns, Mien Segers, Katrien Struyven (red.)
- Druk : 1e druk
  
  Verschijningsjaar : 2011
Leerlingen gaan naar school om zich te ontwikkelen en bepaalde leerdoelen te halen. Een kerntaak van het onderwijs is leerlingen hierbij te helpen. Leraren spelen hierin een belangrijke rol: zij stimuleren, begeleiden en sturen het leerproces waar nodig bij. Het (tussentijds) beoordelen van het lere…
Bekijk product