Zoekresultaten voor: ‘kiezen vo het jonge komen denk 2’
- Gerelateerde zoektermen
- het bestur vor lever
- het boek van all docent
- het bestuur vor lever
- het bod vor lever
- het boek vor lever
-
Les is meer
-
Ondertitel : 141 manieren om gewenst gedrag te bevorderen
-
Druk : 1e drukVerschijningsjaar : 2020
Les is meer biedt (toekomstige) leraren vanuit een positieve invalshoek handvatten om een plezierige lessfeer in de klas te bevorderen. Dit boek gaat over leiding nemen in de klas, grenzen stellen en normen hanteren voor de manier waarop er met elkaar wordt omgegaan. Het boek beschrijft methodes en geeft adviezen waarmee leraren het gedrag van leerlingen op een positieve manier kunnen beïnvloeden.
Bekijk product -
-
Communicatieve taaltherapie voor kinderen
-
Druk : 1e drukVerschijningsjaar : 2013
Logopedisten behandelen vele jonge kinderen met taalontwikkelingsstoornissen. Doelgericht en op een natuurlijke, communicatieve manier werken aan taalaspecten geeft volgens onderzoek de beste resultaten. Communicatieve taaltherapie voor kinderen geeft een praktische beschrijving van de theorie van V…
Bekijk product -
-
Leren spreken
-
Ondertitel : Een didactische handleiding voor docenten NT2
-
Druk : 2e drukVerschijningsjaar : 2009
Spreekvaardigheid is van cruciaal belang voor mensen die willen participeren in de maatschappij. Anderstaligen worden in de samenleving in de eerste plaats beoordeeld op hun spreken. Niet voor niets speelt spreekvaardigheid een belangrijke rol in het inburgeringsexamen. De steeds terugkerende vraag…
Bekijk product -
-
Praktische didactiek voor geïntegreerd zaakvakonderwijs
-
Druk : 1e drukVerschijningsjaar : 2022
Praktische didactiek voor geïntegreerd zaakvakonderwijs is het eerste boek dat (toekomstige) leerkrachten in het basisonderwijs helpt om een eigen visie te vormen op geïntegreerd zaakvakonderwijs en om zelf geïntegreerde lessen te ontwerpen.
Bekijk product -
-
Sociaal met taal
-
Ondertitel : Inburgeren met waardevolle gesprekken
-
Druk : 1e drukVerschijningsjaar : 2022
Sociaal met taal is een beproefde, participatieve methode voor inburgering die inspeelt op thema’s, vragen, conflicten en pijnpunten die dicht bij de ervaringen en belevingswereld van de inburgeraars staan. Door middel van waardevolle gesprekken en reflectie in de groep kunnen deelnemers beter participeren in de Nederlandse maatschappij en leren ze daarnaast sneller Nederlands.
Bekijk product -
-
Taalprikkels
-
Ondertitel : Korte activiteiten voor elke taalles
-
Druk : 1e drukVerschijningsjaar : 2016
Elke taaldocent krijgt ermee te maken: die momenten in de les dat de aandacht van de groep inzakt, ondanks alle goede voorbereidingen. Dan is het tijd om de boel even wakker te schudden!Taalprikkels biedt een handige verzameling van 60 prikkelende taalactiviteiten die kunnen worden ingezet om de gro…
Bekijk product -
-
Chinees? 'n Makkie! Deel 4
-
Druk : 2e drukVerschijningsjaar : 2022
De communicatieve taalmethode Chinees? ’n Makkie! is speciaal ontwikkeld voor leerlingen in het voortgezet onderwijs. Met behulp van deze cursus maken leerlingen op een actieve manier kennis met het Mandarijn. De methode richt zich op alle vaardigheden. Spreken en luisteren komen uitgebreid aan bod en omdat het leren lezen en schrijven van de karakters een extra uitdaging is, wordt ook daar veel aandacht aan besteed.
Bekijk product -
-
De docent is onmisbaar
-
Ondertitel : Vier bouwstenen voor leren in het mbo
-
Druk : 1e drukVerschijningsjaar : 2021
De docent is onmisbaar biedt mbo-docenten handvatten om hun studenten in elke leersituatie effectief te laten leren en werken.
Bekijk product -
-
Een pedagogisch sportklimaat
-
Ondertitel : Het kind centraal in de jeugdsport
-
Druk : 2e drukVerschijningsjaar : 2024
De sportclub is voor veel jongeren een belangrijke plek. Het is daarom essentieel dat sportclubs een sociaal veilig en plezierig sportklimaat bieden, oftewel een pedagogisch sportklimaat. De herziene uitgave Een pedagogisch sportklimaat helpt bestuurders, trainers, coaches, ouders en vrijwilligers o…
Bekijk product -
-
Hoe bedenk je het?!
-
Ondertitel : Creatief denken in het basisonderwijs
-
Druk : 1e drukVerschijningsjaar : 2014
Leerkrachten in het basisonderwijs moeten continu prikkelen, stimuleren, motiveren en nieuwe invalshoeken bedenken. Zo bevorderen zij een onderzoekende en nieuwsgierige leerhouding bij hun leerlingen. Dat vraagt van hen de nodige flexibiliteit en inventiviteit, kortom een enorm creatief denkvermogen…
Bekijk product -