Search results for: 'leren in onder handboek voed de onderwijspraktijk 3e denk'
- Did you mean
- leren in ouder handboek voor de onderwijspraktijk 3e deel
- leren in onder handboek veel de onderwijspraktijk 3e denk
- Related search terms
- leren in ouder op de boek extra materi
- leren in ouder op de book extra materi
- leren in ouder op de boek extra modern
- leren in ouder op de boek extra material
- leren in ouder p.m teitler de edit 3
-
Basisboek psychologie
-
Ondertitel : Sociaal verbonden
-
Druk : 1st editionVerschijningsjaar : 2017
Sinds het samengaan van Boom Uitgevers en Coutinho, vraag je een docentexemplaar aan via Boom.nl.…
Show product -
-
Maak er werk van!
-
Ondertitel : Werkboek arbeid en participatie voor anderstaligen
-
Druk : 1st editionVerschijningsjaar : 2021
Sinds het samengaan van Boom Uitgevers en Coutinho, vraag je een docentexemplaar aan via NT2.nl.Dit is een werkboek voor NT2-cursisten vanaf taalniveau A1 die actief willen meedoen in de Nederlandse samenleving door betaald werk of vrijwilligerswerk. Maak er werk van! helpt om de Nederlandse taal ve…
Show product -
-
Actief met taal in de zaakvakken
-
Ondertitel : Didactische werkvormen voor het basisonderwijs
-
Druk : 1st editionVerschijningsjaar : 2016
Sinds het samengaan van Boom uitgevers en Coutinho, vraag je een docentexemplaar aan via Boom.nl…
Show product -
-
Taaltalent deel 3
-
Ondertitel : Leergang Nederlands voor midden- en hoogopgeleide anderstaligen
-
Druk : 3rd editionVerschijningsjaar : 2022
Taaltalent is een leergang Nederlands voor anderstaligen in drie delen. Taaltalent deel 3 brengt je in twaalf hoofdstukken van niveau A2 naar B1. Daarnaast kan de leergang ook gebruikt worden als voorbereiding op het Inburgeringsexamen en het Staatsexamen, programma I.
Show product -
-
Kan ik daar wat aan doen?
-
Ondertitel : Denken over professioneel handelen in zorg en welzijn
-
Druk : 1st editionVerschijningsjaar : 2018
Kan ik daar wat aan doen? onderzoekt op kritische wijze de belangrijkste aspecten van de hulp- en zorgrelatie in verhouding tot de veranderende maatschappelijke instituties. Hoe kunnen sociale professionals in tijden van transitie en transformatie van het sociale domein trouw blijven aan de eigen kernwaarden? Over welke kwaliteiten moeten ze beschikken? Wat kenmerkt elke hulp- en zorgrelatie?
Show product -
