Zoekresultaten voor: ‘start dutch fris betekenis daar 1 an de 2’
- Gerelateerde zoektermen
- betekenis boek social werken de 1
- betekenis boek social welke de 1
- betekenis boek sociaal willen de 1
- betekenis boek social wijk de 1
- betekenis boek sociaal werk de 1
-
Yalla Yalla! Tekstboek - Supplement Marokkaans
-
Ondertitel : Basiscursus Arabisch op weg naar A1- deel 1
-
Druk : 1e drukVerschijningsjaar : 2022
Dit supplement is een aanvulling op Yalla Yalla! - deel 1 Tekstboek. Het bevat:…
Bekijk product -
-
Yalla Yalla! Tekstboek - Supplement Syrisch
-
Ondertitel : Basiscursus Arabisch op weg naar A1- deel 1
-
Druk : 1e drukVerschijningsjaar : 2022
Dit supplement is een aanvulling op Yalla Yalla! - deel 1 Tekstboek. Het bevat:…
Bekijk product -
-
Verborgen talenten
-
Ondertitel : Jeugdliteratuur op school
-
Druk : 1e drukVerschijningsjaar : 2012
‘Wat moet je nou in vredesnaam met een boek?’, roept de vader van Matilda in het gelijknamige boek van Roald Dahl. Matilda weet er wel raad mee. Op school heb je echter ook te maken met kinderen die niet van lezen houden en moeite hebben met lezen en taal. De leraar kan leerlingen kennis laten m…
Bekijk product -
-
Wetenschapsfilosofie in veelvoud
-
Ondertitel : Fundamenten voor onderzoek en professioneel handelen
-
Druk : 2e drukVerschijningsjaar : 2003
Wetenschapsfilosofie is het onderzoek naar de grondslagen, de geldigheid en de reikwijdte van wetenschappelijke kennis en onderzoeksmethoden. Dat wetenschapsfilosofische reflectie van belang is voor wetenschappelijk onderzoekers behoeft dan ook geen betoog. Maar wetenschapsfilosofie is geen zaak voo…
Bekijk product -
-
Open ogen in de kleurrijke klas
-
Ondertitel : Perspectieven voor de onderwijspraktijk
-
Druk : 1e drukVerschijningsjaar : 2007
Leraren krijgen steeds vaker te maken met diversiteit in culturele achtergronden en taalvaardigheid binnen hun klassen. Lesgeven in zo'n kleurrijke klas vraagt oog voor leerlingen en hun eigenheid, oog voor het contact dat je als leraar hebt met de leerlingen, als basis voor hun actieve inbreng in k…
Bekijk product -
-
Geschiedenisdidactiek
-
Ondertitel : Handboek voor de vakdocent
-
Druk : 3e drukVerschijningsjaar : 2023
Geschiedenis mag dan misschien het mooiste vak ter wereld zijn, er les in geven is niet zo eenvoudig als het lijkt. Er is zoveel verleden, waarmee zoveel verhalen kunnen worden verteld en zoveel verschillende doelen kunnen worden nagestreefd, dat een docent geschiedenis voortdurend knopen doorhakt: dit onderwerp wel, deze gebeurtenis niet, dit voorbeeld wel, dat dwarsverband nog even niet. Om die keuzes te maken, is kennis van zaken nodig. Niet alleen over het vakgebied zelf, maar ook over de vraag hoe je geschiedenis voor leerlingen zinvol, leerbaar en haalbaar kunt maken.
Bekijk product -
-
Sportbeleid in Nederland
-
Ondertitel : Van vereniging tot rijksoverheid
-
Druk : 2e drukVerschijningsjaar : 2019
De wereld van de sport lijkt eenvoudig, maar bij ‘gewoon’ kunnen sporten komt nogal wat kijken. Hoe ziet het beleid in verschillende organisaties eruit? En welke ontwikkelingen zijn er voor de toekomst te verwachten? Sportbeleid in Nederland behandelt het Nederlandse sportbeleid in drie delen.
Bekijk product -
-
Milào Basiscursus Nieuwgrieks oefenboek
-
Druk : 1e drukVerschijningsjaar : 2017
Met de cursus Nieuwgrieks Milào kunnen Nederlanders die graag op vakantie gaan naar Griekenland zich verstaanbaar maken in het Grieks. Deze frisse, communicatieve methode richting niveau A2 staat boordevol cultuur en muziek en is daarmee een ideale voorbereiding op een verblijf in Griekenland. Om…
Bekijk product -
-
Basisgrammatica Zweeds
-
Druk : 2e drukVerschijningsjaar : 2005
Deze Basisgrammatica Zweeds is een praktisch naslagwerk geschikt voor iedereen die zich de Zweedse taal eigen wil maken. Het is niet alleen bruikbaar als aanvulling op de eerder verschenen onderdelen van het studiepakket Basiscursus Zweeds, maar ook als zelfstandig grammaticaboek.…
Bekijk product -
-
Een goede les
-
Ondertitel : Leren met meer effect
-
Druk : 1e drukVerschijningsjaar : 2017
Wat werkt wel en wat niet tijdens lesgeven in het voortgezet en beroepsonderwijs? Waardoor gaan leerlingen ‘aan’? Wat zet ze bij de start van de les aan tot denken? Hoe verloopt de les als je het doel van de les met passie brengt? Wat is voor leerlingen het belang van hogere-orde-denken en hoe g…
Bekijk product -