Coutinho
Zoekresultaten voor: ‘hebben groep boek van de hal wereld’

Zoekresultaten voor: ‘hebben groep boek van de hal wereld’

Bedoelde u: hebben griek boek van de hal wereld; heden grote boek van de hal wereld

Gerelateerde zoektermen: boek baalman sociaal werk de 1; boek 1 van denk; boek baalman sociaal woord de 1; boek 1 en 3 opdrachten; boek 1 en 3 opdracht

Werken in de SPH
- Ondertitel : Mensgericht, creatief en methodisch
- Auteurs : Ineke Heemskerk, Romulus Petrina, Nanne Vosters
- Druk : 1e druk
  
  Verschijningsjaar : 2011
In het dagelijks leven kan iedereen hulp bieden door te luisteren en adviezen te geven. Als sociaal-pedagogisch hulpverlener bied je op een fundamenteel andere wijze hulp: je gaat vanuit je methodische kennis en deskundigheid creatief en mensgericht te werk. SPH’ers kunnen zo op verschillende mani…
Bekijk product
Praktische didactiek voor geïntegreerd zaakvakonderwijs
- Auteurs : Luuk de Bakker, Annemieke Burlage, Michelle Hendriks, Frank van Herwaarden, Suzanne van Norden
- Druk : 1e druk
  
  Verschijningsjaar : 2022
Praktische didactiek voor geïntegreerd zaakvakonderwijs is het eerste boek dat (toekomstige) leerkrachten in het basisonderwijs helpt om een eigen visie te vormen op geïntegreerd zaakvakonderwijs en om zelf geïntegreerde lessen te ontwerpen.
Bekijk product
De imagineer
- Ondertitel : Ontwerp beleving met betekenis
- Auteurs : Gabriëlle Kuiper, Bert Smit
- Druk : 1e druk
  
  Verschijningsjaar : 2011
In de huidige econmie is het essentieel om beleving en betekenis te koppelen aan producten en diensten. De imagineer is de persoon die deze beleving en betekenisgeving ontwerpt en regisseert. De imagineer gaat over de imagineer en zijn werkmethode en verbindt imagineering met voorbeelden uit de praktijk.
Bekijk product
Culturele diversiteit in de gezondheidszorg
- Ondertitel : Kennis, attitude en vaardigheden
- Auteurs : Ivan Wolffers, Anke van der Kwaak, Nel van Beelen (red.)
- Druk : 1e druk
  
  Verschijningsjaar : 2013
Sinds het samengaan van Boom Uitgevers en Coutinho, vraag je een docentexemplaar aan via Boom.nl.…
Bekijk product
Inleiding in de iconografie
- Auteurs : Roelof van Straten
- Druk : 5e druk
  
  Verschijningsjaar : 2002
Sinds het samengaan van Boom Uitgevers en Coutinho, vraag je een docentexemplaar aan via Boom.nl.…
Bekijk product
Pedagogiek in de onderwijspraktijk
- Ondertitel : Een geïntegreerde benadering
- Auteurs : Jeroen Onstenk
- Druk : 1e druk
  
  Verschijningsjaar : 2011
Sinds het samengaan van Boom Uitgevers en Coutinho, vraag je een docentexemplaar aan via Boom.nl.…
Bekijk product
Wegwijs in WordPress
- Ondertitel : Blogs en websites maken
- Auteurs : Hannie van Osnabrugge
- Druk : 1e druk
  
  Verschijningsjaar : 2013
Sinds het samengaan van Boom Uitgevers en Coutinho, vraag je een docentexemplaar aan via Boom.nl.…
Bekijk product
De Leescyclus
- Ondertitel : Kaarten met activiteiten voor doelgericht jeugdliteratuuronderwijs
- Auteurs : Iris Kamp, Yvette Jansen
- Druk : 1e druk
  
  Verschijningsjaar : 2024
Elke docent Nederlands heeft behoefte aan kwalitatief goed lesmateriaal dat eenvoudig is in te zetten. De Leescyclus voorziet hierin en bestaat uit twee kaartensets: een set met lesactiviteiten en een set met verdiepende vragen en stellingen die de basis vormen voor een boekgesprek. De kaarten zijn…
Bekijk product
Inleiding risicomanagement
- Auteurs : Dennis van der Waal
- Druk : 1e druk
  
  Verschijningsjaar : 2019
Inleiding risicomanagement beschrijft de basisprincipes van risicomanagement. De specifieke onderdelen van het risicomanagementproces worden behandeld vanuit verschillende perspectieven. Het doorlopen van de stappen van het proces maakt studenten bewust van de risico's waaraan organisaties blootgesteld worden. Hierna zijn zij in staat verantwoorde keuzes te maken bij de mogelijke beheersing van risico's.
Bekijk product
Taal in beeld
- Ondertitel : 45 taalgerichte werkvormen bij beeldmateriaal
- Auteurs : Masja Mesie, Guus Perry, Marieken Pronk
- Druk : 1e druk
  
  Verschijningsjaar : 2019
Nieuwsgierigheid is de motor van het leren, zo weten we uit hersenonderzoek. Leerlingen die nieuwsgierig zijn, stellen graag vragen. Door het inzetten van beeld voelen ze zich meer betrokken bij de les en onthouden daardoor de gegeven informatie beter. Dat helpt enorm bij het leren van een nieuwe ta…
Bekijk product