Coutinho
Zoekresultaten voor: ‘verander hoofdstuk 10 leren op ouder basisschol’

Zoekresultaten voor: ‘verander hoofdstuk 10 leren op ouder basisschol’

Bedoelde u: vlaander hoofdstuk 10 leren op ouder basisschol; verander hoofdstuk 10 leren op over basisschol

Gerelateerde zoektermen: leren en denk in havo how onderwijs; leren en druk in hanter hotel onderwijs; hoofdstuk 1 samen druk 2; leren en druk in haal het onderwijs; leren en druk in hebben hannek onderwijs

Leren en veranderen
- Ondertitel : Emotie, gedrag en denken
- Auteurs : Sanneke Bolhuis
- Druk : 4e druk
  
  Verschijningsjaar : 2016
Sinds het samengaan van Boom Uitgevers en Coutinho, vraag je een docentexemplaar aan via Boom.nl.…
Bekijk product
Talentgerichte ontwikkeling op de basisschool
- Ondertitel : Een dynamische visie op leren en onderwijzen
- Auteurs : Herman Veenker, Henderien Steenbeek, Marijn van Dijk, Paul van Geert
- Druk : 1e druk
  
  Verschijningsjaar : 2017
Sinds het samengaan van Boom uitgevers en Coutinho, vraag je een docentexemplaar aan via Boom.nl…
Bekijk product
Ouders, onderwijs en jeugdzorg in verbinding
- Ondertitel : Integraal perspectief op kind en jongere
- Auteurs : Peter de Vries, Rob Gilsing (red.)
- Druk : 1e druk
  
  Verschijningsjaar : 2023
Het boek Ouders, onderwijs en jeugdzorg in verbinding leert en stimuleert (toekomstige) jeugdprofessionals om niet alleen interprofessioneel samen te werken, maar óók om de cruciale verbinding aan te gaan met de ouders en verzorgers. En daarmee het kind en de jongere centraal te zetten.
Bekijk product
Verandering door verbinding
- Ondertitel : Handvatten voor de praktijk van de jeugdprofessional
- Auteurs : Goos Cardol, Lennie Haarsma (red.)
- Druk : 1e druk
  
  Verschijningsjaar : 2018
Sinds het samengaan van Boom Uitgevers en Coutinho, vraag je een docentexemplaar aan via Boom.nl.…
Bekijk product
Veranderen met verstand en gevoel
- Ondertitel : De kunst van organisatieverandering
- Auteurs : Rob Kayzel
- Druk : 3e druk
  
  Verschijningsjaar : 2019
In Veranderen met verstand en gevoel wordt organisatieverandering behandeld vanuit deze twee perspectieven. Het eerste perspectief gaat uit van de wijze waarop mensen omgaan met veranderingen, met inzichten en begrippen uit de psychologie. Het tweede perspectief behandelt veranderingsprocessen die toegepast kunnen worden bij organisatieverandering.
Bekijk product
Samen werken aan leren en opvoeden
- Ondertitel : Basisboek over ouders en school
- Auteurs : Ron Oostdam, Peter de Vries
- Druk : 1e druk
  
  Verschijningsjaar : 2014
Sinds het samengaan van Boom uitgevers en Coutinho, vraag je een docentexemplaar aan via Boom.nl…
Bekijk product
Leren door reflecteren in het forensisch sociaal domein
- Ondertitel : Inzichten uit de begeleidingskundige praktijk
- Auteurs : Marie-José Geenen, Michiel de Ronde
- Druk : 1e druk
  
  Verschijningsjaar : 2022
Het werk in in het forensisch sociaal domein vraagt veel van de professionals en van hun onderlinge samenwerking, omdat het plaatsvindt in het spanningsveld tussen enerzijds risicobeheersing en anderzijds motiveren tot verandering. Dit spanningsveld brengt onvermijdelijk indringende emotionele situaties met zich mee. Deze uitgave biedt concrete handvatten om het onderlinge leren vorm te geven door van deze ervaringen bronnen van nieuw inzicht te maken.
Bekijk product
Inspireren tot leren
- Ondertitel : Het ontwerpen van een uitdagende leeromgeving
- Auteurs : Dries van der Vlerk
- Druk : 1e druk
  
  Verschijningsjaar : 2005
Sinds het samengaan van Boom Uitgevers en Coutinho, vraag je een docentexemplaar aan via Boom.nl.…
Bekijk product
Portaal
- Ondertitel : Praktische taaldidactiek voor het basisonderwijs
- Auteurs : Harry Paus, Frans Hiddink (red.), Sylvia Bacchini, Rikky Dekkers, Casper Markesteijn, Theo Pullens, Maaike Pulles
- Druk : 6e druk
  
  Verschijningsjaar : 2024
Taal speelt een cruciale rol in ons leven. We gebruiken taal om te communiceren, onze gevoelens uit te drukken en om greep op de wereld te krijgen. Dit vraagt om goed taalonderwijs op de basisschool. Kinderen leren op school taal te gebruiken en op taal te reflecteren. Hiervoor zijn vaardige leerkrachten nodig die het taalontwikkelingsproces van de leerlingen zorgvuldig volgen en stimuleren. Maar hoe kun je als leerkracht je taalonderwijs zo vormgeven dat je optimaal bijdraagt aan de ontwikkeling van alle leerlingen?
Bekijk product
Evalueren om te leren
- Ondertitel : Toetsen en beoordelen op school
- Auteurs : Jos Castelijns, Mien Segers, Katrien Struyven (red.)
- Druk : 1e druk
  
  Verschijningsjaar : 2011
Leerlingen gaan naar school om zich te ontwikkelen en bepaalde leerdoelen te halen. Een kerntaak van het onderwijs is leerlingen hierbij te helpen. Leraren spelen hierin een belangrijke rol: zij stimuleren, begeleiden en sturen het leerproces waar nodig bij. Het (tussentijds) beoordelen van het lere…
Bekijk product