Search results for: 'learn stellen groeps geen graag'

Tekstzinnig e-learning helpt hbo-studenten door het schrijfproces op een wijze die bij ze past. Tegelijkertijd ervaren ze de voordelen van online werken: geheel zelfstandig, met directe feedback, en de mogelijkheid om zo vaak te oefenen als ze willen. Met korte, interactieve uitleg in teksten en weblectures, aangevuld met talloze opdrachten, wordt het schrijven van zakelijke teksten onderbouwd met bronnen een eitje.

Het boek Art-Based Learning is een uniek handboek voor toekomstige docenten in het kunst- en cultuuronderwijs. Het helpt ze om samen met hun studenten te onderzoeken hoe kunst kan bijdragen aan het ontwikkelen van een creatieve en onderzoekende geest.

Van jongs af aan brengen kinderen en jongeren veel tijd door in groepen. Hun ervaringen in deze groepen hebben grote invloed op hun ontwikkeling, onder andere op het gebied van sociale vaardigheden en normen en waarden. Door op een adequate manier de groepsontwikkeling te begeleiden, kunnen professionals positief bijdragen aan de individuele ontwikkeling van kinderen en jongeren. Ontwikkeling in de groep biedt alle inzichten en handvatten die nodig zijn om groepsprocessen bij kinderen en jongeren in goede banen te leiden. Dit boek is te gebruiken voor studenten en professionals in de werkvelden onderwijs, hulpverlening en welzijn.

Feedback is een zeer effectief middel om leerlingen en studenten beter te leren schrijven. Maar wanneer in het schrijfproces geef je feedback, waar geef je feedback op en hoe formuleer je je feedback? In het boek Maak er geen punt van! bespreken de auteurs deze kwesties en bieden ze docenten van alle onderwijsniveaus houvast bij het geven van effectieve feedback op schrijfproducten.

Sinds het samengaan van Boom uitgevers en Coutinho, vraag je een docentexemplaar aan via Boom.nlMet Uit de voeten met Italiaans kunnen cursisten zich in snel tempo een behoorlijke luister- en spreekvaardigheid aanleren, waarmee zij in Italië ook daadwerkelijk 'uit de voeten' kunnen. De gepresente…

Sociaal met taal is een beproefde, participatieve methode voor inburgering die inspeelt op thema’s, vragen, conflicten en pijnpunten die dicht bij de ervaringen en belevingswereld van de inburgeraars staan. Door middel van waardevolle gesprekken en reflectie in de groep kunnen deelnemers beter participeren in de Nederlandse maatschappij en leren ze daarnaast sneller Nederlands.

Het succes van een les vreemde talen in het basisonderwijs hangt nauw samen met de kwaliteit van de leerkracht. Als de leerkracht een gedegen, activerende les geeft, zullen de leerlingen de taal beter leren spreken. Hier kunnen tal van didactische aanpakken voor gebruikt worden. Vreemde talen in het basisonderwijs helpt pabostudenten en leerkrachten deze theorie te verbinden met de dagelijkse praktijk.

Nieuwsgierigheid is de motor van het leren, zo weten we uit hersenonderzoek. Leerlingen die nieuwsgierig zijn, stellen graag vragen. Door het inzetten van beeld voelen ze zich meer betrokken bij de les en onthouden daardoor de gegeven informatie beter. Dat helpt enorm bij het leren van een nieuwe ta…

Sinds het samengaan van Boom uitgevers en Coutinho, bestel je en vraag je een  docentexemplaar aan via Boom.nl. De licht herziene tweede druk van het oefenboek is nu leverbaar via deze link…

Sinds het samengaan van Boom uitgevers en Coutinho, bestel je en vraag je een  docentexemplaar aan via Boom.nl. De licht herziene tweede druk van het tekstboek is nu leverbaar via deze link…