Home
Search results for: 'gegeven m reflecteren le van je ervaringen al professionals'

Search results for: 'gegeven m reflecteren le van je ervaringen al professionals'

Did you mean: geenen m reflecteren le van je ervaringen al professionals; gegeven m reflecteren le van je ervaringen al professionalis

Related search terms: Van der Werff, A. Kampman, L. & Pont, H. (2020). Basisboek Ontwerponderzoek. Ontwerp je onderwijs in de praktijk. Assen: Uitgeve; Van der Werff, A. Kampman, L.; Van den Bergh, L., Ros, A., Kools, Q, De Laat, H., & Poelmans, P. (2022). Begeleiden van zelfsturing en samenwerking: actief ler; Van der Werff, A., Kampman, L., & Pont, H. (2020). Basisboek ontwerponderzoek: Ontwerp je onderwijs in de praktijk.; Van der Werff, A., Kampman, L., & Pont, H. (2020). Basisboek ontwerponderzoek: Ontwerp je onderwijs in de praktijk

Werk en taal
- Ondertitel : Een werkboek voor praktijkgerichte taalscholing
- Auteurs : Nelleke Koot
- Druk : 3rd edition
  
  Verschijningsjaar : 2015
Sinds het samengaan van Boom Uitgevers en Coutinho, vraag je een docentexemplaar aan via NT2.nl.Een taal leren doe je in de praktijk. Op je werk of stage kom je situaties tegen waarbij het belangrijk is om goed Nederlands te spreken. Met de juiste begeleiding leer je veel van dat soort situaties. We…
Show product
Begeleiden van zelfsturing en samenwerking
- Ondertitel : Actief leren in vo en mbo
- Auteurs : Linda van den Bergh, Anje Ros, Quinta Kools, Hanneke de Laat, Petra Poelmans
- Druk : 1st edition
  
  Verschijningsjaar : 2021
Om actief te leren is het van belang dat leerlingen zichzelf kunnen sturen en kunnen samenwerken. Van docenten wordt verwacht dat zij een leeromgeving creëren die actief leren bevordert en dat zij leerlingen de vaardigheden bijbrengen voor zelfsturing en samenwerking. Belangrijk daarbij is dat docenten op de juiste manier de juiste feedback geven. Het boek Begeleiden van zelfsturing en samenwerking helpt (aankomende) docenten uit het vo en mbo met het ontwikkelen van de benodigde deskundigheid om leerlingen goed te begeleiden bij actief leren.
Show product
Seksuele vorming en diversiteit
- Ondertitel : Inclusieve burgerschapsvorming op school
- Auteurs : Mathieu Heemelaar
- Druk : 1st edition
  
  Verschijningsjaar : 2019
Sinds het samengaan van Boom uitgevers en Coutinho, vraag je een docentexemplaar aan via Boom.nl…
Show product
Hulpverlening aan jeugd en gezin
- Ondertitel : Systeemgericht werken met adolescenten
- Auteurs : Martine Noordegraaf, Gert Vierwind (red.)
- Druk : 1st edition
  
  Verschijningsjaar : 2013
Sinds het samengaan van Boom Uitgevers en Coutinho, vraag je een docentexemplaar aan via Boom.nl.…
Show product
Taal leren op maat
- Ondertitel : Effectief lesgeven aan NT2-cursisten
- Auteurs : Margreet Verboog, Damayanti Gunawan
- Druk : 1st edition
  
  Verschijningsjaar : 2007
NT2-docenten hebben vaak te maken met zeer heterogene groepen cursisten: hoog- en laagopgeleiden worden ongeacht hun aanvangsniveau of land van herkomst bij elkaar in een groep geplaatst. Vanaf 2007 is hier met de invoering van de Wet inburgering nog een extra variabele aan toegevoegd: een grote gro…
Show product
Met nieuwe ogen
- Ondertitel : Meervoudig kijken en verbinden in het sociale domein
- Auteurs : Marian Dries, Martha van Endt-Meijling
- Druk : 5th edition
  
  Verschijningsjaar : 2018
Sinds het samengaan van Boom Uitgevers en Coutinho, vraag je een docentexemplaar aan via Boom.nl.…
Show product
Geschiedenisdidactiek
- Ondertitel : Handboek voor de vakdocent
- Auteurs : Arie Wilschut, Dick van Straaten, Marcel van Riessen
- Druk : 3rd edition
  
  Verschijningsjaar : 2023
Geschiedenis mag dan misschien het mooiste vak ter wereld zijn, er les in geven is niet zo eenvoudig als het lijkt. Er is zoveel verleden, waarmee zoveel verhalen kunnen worden verteld en zoveel verschillende doelen kunnen worden nagestreefd, dat een docent geschiedenis voortdurend knopen doorhakt: dit onderwerp wel, deze gebeurtenis niet, dit voorbeeld wel, dat dwarsverband nog even niet. Om die keuzes te maken, is kennis van zaken nodig. Niet alleen over het vakgebied zelf, maar ook over de vraag hoe je geschiedenis voor leerlingen zinvol, leerbaar en haalbaar kunt maken.
Show product
Kijk naar de context!
- Ondertitel : Hoe sociaal werkers bijdragen aan sociale verandering en empowerment.
- Auteurs : Lilian Linders, Josip Kesic, Niels Hermens (red.)
- Druk : 1st edition
  
  Verschijningsjaar : 2024
Sinds het samengaan van Boom Uitgevers en Coutinho, vraag je een docentexemplaar aan via Boom.nl.…
Show product
IPS werkt!
- Ondertitel : Handboek werken en leren met Individuele Plaatsing en Steun
- Auteurs : Jaap van Weeghel, Harry Michon
- Druk : 1st edition
  
  Verschijningsjaar : 2017
Werkgevers zullen de komende jaren meer ruimte maken voor mensen met een arbeidsbeperking, waaronder mensen met een psychische aandoening. De uitgave IPS werkt! is een breed inzetbaar handboek voor iedereen die betrokken is bij het begeleiden van mensen met een psychische aandoening naar (of behoud…
Show product
Taal in beeld
- Ondertitel : 45 taalgerichte werkvormen bij beeldmateriaal
- Auteurs : Masja Mesie, Guus Perry, Marieken Pronk
- Druk : 1st edition
  
  Verschijningsjaar : 2019
Nieuwsgierigheid is de motor van het leren, zo weten we uit hersenonderzoek. Leerlingen die nieuwsgierig zijn, stellen graag vragen. Door het inzetten van beeld voelen ze zich meer betrokken bij de les en onthouden daardoor de gegeven informatie beter. Dat helpt enorm bij het leren van een nieuwe ta…
Show product