Zoekresultaten voor: ‘wijze ad professional ontwikkeling van doel hun’
- Bedoelde u
- witte ad professional ontwikkeling van doel han
- wijdev ad professional ontwikkeling van doel han
- Gerelateerde zoektermen
- ontwikkeling docent onderzoek een handleiding voeren lever
- ontwikkeling docent onderzoek een handreiking voor lever
- ontwikkeling docent onderzoek en handleiding verander lever
- ontwikkeling docent onderzoek en handleiding vlaander lever
- ontwikkeling docent onderzoek een handleiding vo lever
-

Lezen, hoe doe je dat?
-
Ondertitel : Werken aan leesvaardigheid voor het inburgeringsexamen
-
Druk : 1e drukVerschijningsjaar : 2017
Sinds het samengaan van Boom Uitgevers en Coutinho, vraag je een docentexemplaar aan via NT2.nl.Vaak volgen inburgeraars een cursus Nederlands die hen onvoldoende voorbereidt op het onderdeel leesvaardigheid van het inburgeringsexamen op A2-niveau. Lezen, hoe doe je dat? ondersteunt inburgeraars in…
Bekijk product -
-

Studentgericht begeleiden
-
Ondertitel : Individuele trajecten in het hoger onderwijs
-
Druk : 1e drukVerschijningsjaar : 2021
Aan de hand van dit praktijkgerichte boek leer je als begeleider de student te activeren en verantwoordelijkheid te laten nemen voor zijn eigen leerproces. In elk hoofdstuk komt een belangrijke begeleidingsvaardigheid aan bod, zoals gesprekken voeren, feedback geven, motiveren, problemen bespreekbaar maken, beoordelen en evalueren.
Bekijk product -
-

Spelend leren en ontdekken
-
Ondertitel : Handboek drama voor het basisonderwijs
-
Druk : 2e drukVerschijningsjaar : 2022
Het handboek Spelend leren en ontdekken helpt (toekomstige) leerkrachten om drama op een praktische manier toe te passen in het basisonderwijs.
Bekijk product -
-

Stotteren
-
Ondertitel : van theorie naar therapie
-
Druk : 3e drukVerschijningsjaar : 2018
Stotteren is een complexe communicatiestoornis die niet altijd eenvoudig te verklaren of te behandelen is.Met de juiste diagnose en therapie is vaak een goed resultaat te behalen. In dit boek worden het ontstaan, de ontwikkeling, de diagnose en behandeling van stotteren besproken bij kinderen, jongeren en volwassenen. Naast de theorie over stotteren, staan twee benaderingen centraal: het Erasmus-viercomponentenmodel en het Demands and Capacities Model. De aanbevelingen voor diagnostiek en therapie volgen de Nederlandse Richtlijn Stotteren in de logopedie voor kinderen, adolescenten en volwassenen.
Bekijk product -
-

Basisboek Alfa NT2
-
Ondertitel : Theorie, praktijk en tips
-
Druk : 1e drukVerschijningsjaar : 2021
Basisboek Alfa-NT2 helpt Alfa-docenten om cursisten optimaal te begeleiden bij niet alleen het leren van een nieuwe taal maar ook om te lezen en schrijven in de nieuwe taal.
Bekijk product -
-

Praktijkgericht onderzoek in bedrijf
-
Druk : 3e drukVerschijningsjaar : 2021
Sinds het samengaan van Boom Uitgevers en Coutinho, vraag je een docentexemplaar aan via Boom.nl.…
Bekijk product -
-

Mensbeelden
-
Ondertitel : Oefening in interprofessioneel werken
-
Druk : 1e drukVerschijningsjaar : 2017
Interprofessioneel werken is een nieuwe ontwikkeling waarbij welzijnsprofessionals, sociale professionals en zorgprofessionals met elkaar samenwerken. Door situaties vanuit diverse disciplines, invalshoeken en professies te benaderen, ontstaat een integraal mensbeeld. Dat omvat meer dan het delen va…
Bekijk product -
-

Samenleving ter discussie
-
Ondertitel : Een inleiding in de sociale filosofie
-
Druk : 4e drukVerschijningsjaar : 1999
Sinds het samengaan van Boom Uitgevers en Coutinho, vraag je een docentexemplaar aan via Boom.nl.…
Bekijk product -
-

Onderwijs en opvoeding in een stedelijke context
-
Ondertitel : Van startbekwaam naar stadsbekwaam
-
Druk : 1e drukVerschijningsjaar : 2016
Sinds het samengaan van Boom uitgevers en Coutinho, vraag je een docentexemplaar aan via Boom.nl…
Bekijk product -
-

Rekenen en wiskunde uitgelegd
-
Ondertitel : Kennisbasis voor leerkrachten basisonderwijs
-
Druk : 3e drukVerschijningsjaar : 2018
Het verzorgen van rekenonderwijs op de basisschool vraagt meer dan opdrachten zelf kunnen maken. Je red het niet met het aanleren van alleen de didactiek, want goed lesgeven zonder zelf voldoende rekenvaardig te zijn is onmogelijk. Het doel van Rekenen en wiskunde uitgelegd is de rekenvaardigheid die nodig is om als leerkracht op de basisschool goed te functioneren aan te leren en te verdiepen.
Bekijk product -