Coutinho
Zoekresultaten voor: ‘de bij de beweging boom context’

Zoekresultaten voor: ‘de bij de beweging boom context’

Bedoelde u: de bij de bewegen boom context; de bij de beweging boek context

Gerelateerde zoektermen: beweging blogs social work druk 2; beweging bestuur social work druk 2; beweging be social wolf druk 1; beweging boek sociaal werk de 1; beweging be social work druk 1

Onderwijs en opvoeding in een stedelijke context
- Ondertitel : Van startbekwaam naar stadsbekwaam
- Auteurs : Ruben Fukkink, Ron Oostdam
- Druk : 1e druk
  
  Verschijningsjaar : 2016
Sinds het samengaan van Boom uitgevers en Coutinho, vraag je een docentexemplaar aan via Boom.nl…
Bekijk product
Woorden in context - Thema's 7-12
- Ondertitel : Woordenschat opbouwen naar A2+
- Auteurs : Marilene Gathier, Dorine de Kruyf
- Druk : 1e druk
  
  Verschijningsjaar : 2023
Met Woorden in context bouwen NT2-cursisten een woordenschat op tot niveau A2. In 12 thema's verwerven op een systematische manier meer dan 2300 leerwoorden. Dit deel bevat de thema's 7-12.
Bekijk product
Woorden in context - Thema's 1-6
- Ondertitel : Woordenschat opbouwen naar A2+
- Auteurs : Marilene Gathier, Dorine de Kruyf
- Druk : 1e druk
  
  Verschijningsjaar : 2023
Met Woorden in context bouwen NT2-cursisten een woordenschat op tot niveau A2. In 12 thema's verwerven op een systematische manier meer dan 2300 leerwoorden. Dit deel bevat de thema's 1-6.
Bekijk product
Kijk naar de context!
- Ondertitel : Hoe sociaal werkers bijdragen aan sociale verandering en empowerment.
- Auteurs : Lilian Linders, Josip Kesic, Niels Hermens (red.)
- Druk : 1e druk
  
  Verschijningsjaar : 2024
Sinds het samengaan van Boom Uitgevers en Coutinho, vraag je een docentexemplaar aan via Boom.nl.…
Bekijk product
DANS!
- Ondertitel : Praktisch handboek voor het basisonderwijs
- Auteurs : Etje Heijdanus-de Boer, Anouk van Nunen, Ronald Hueskens (red.), Petra Beers, Danielle Bouwmeester, Pauline Verhallen
- Druk : 3e druk
  
  Verschijningsjaar : 2024
Leerlingen in het basisonderwijs dansen graag. Dans sluit aan bij hun natuurlijke creativiteit, fantasie en bewegingsdrang. Door te dansen zetten ze hun lichaam in als instrument om ideeën, ervaringen en gevoelens vorm te geven. Zo verkennen zij zichzelf, de ander en de wereld. Met DANS! ontdek je de mogelijkheden van dansonderwijs en leer je deze te ontwikkelen en toe te passen in je eigen lessen.
Bekijk product
Healthy ageing
- Ondertitel : Het ondersteunen van gezondheid gedurende de levensloop
- Auteurs : Carina Wiekens, Jan Jukema (red.)
- Druk : 1e druk
  
  Verschijningsjaar : 2019
Healthy ageing gaat over de vraag hoe gezondheidsprofessionals gedrag kunnen versterken dat bijdraagt aan gezond ouder worden. Naast achtergronden van healthy ageing gedurende de levensloop, is er o.a. ook aandacht voor de ‘big five for a healthy life’: voeding, bewegen, slaap, stress en sociale interactie.
Bekijk product
Doelgericht onderwijs ontwerpen
- Ondertitel : In vijf stappen naar passende leeractiviteiten
- Auteurs : Anouke Bakx, Anje Ros, Erik Bolhuis
- Druk : 3e druk
  
  Verschijningsjaar : 2023
Sinds het samengaan van Boom uitgevers en Coutinho, vraag je een docentexemplaar aan via Boom.nl…
Bekijk product
Een pedagogisch sportklimaat
- Ondertitel : Het kind centraal in de jeugdsport
- Auteurs : Nicolette Schipper-van Veldhoven, Irene Faber, Roel van der Weide
- Druk : 2e druk
  
  Verschijningsjaar : 2024
Sinds het samengaan van Boom Uitgevers en Coutinho, vraag je een docentexemplaar aan via Boom.nl.…
Bekijk product
Onverwachte ontmoeting
- Ondertitel : Leef mee met de klas van Kamila
- Auteurs : Ria van Adrichem
- Druk : 1e druk
  
  Verschijningsjaar : 2024
In Onverwachte ontmoeting lees je het verhaal over een bijzondere vriendschap die ontstaat tussen de cursisten van een taalschool. Dit leesboek is geschreven op ERK-niveau B1.
Bekijk product
Culturele diversiteit in de klas
- Auteurs : Hans van der Heijde, Klaas Bruin, Luuk Kampman, Saskia Oosterhoff
- Druk : 7e druk
  
  Verschijningsjaar : 2022
Culturele diversiteit in de klas geeft antwoord op de vraag hoe leraren recht kunnen doen aan de culturele verschillen in hun klas.
Bekijk product