Search results for: 'blois nederlands in graaff 3e deel learn 1'
- Related search terms
- blois boer van hoeff social websit
- blois boer van hannek sociaal websit
- blois boer van handelen social websites
- blois ben van hoing social website
- blois boek van han social websit
-
Krachtwerk
-
Ondertitel : Methodisch werken aan participatie en zelfregie
-
Druk : 2nd editionVerschijningsjaar : 2016
Krachtwerk helpt begeleiders zich een houding eigen te maken en de competenties te verwerven die nodig zijn om krachtgericht met cliënten te werken. De hoofdstukken geven onder andere door middel van citaten en casuïstiek inzichten in de praktijk. Elk hoofdstuk eindigt met opdrachten. De uitgave is opgenomen in de databank Effectieve Sociale interventies (Movisie) met de erkenning ‘goed onderbouwd’.
Show product -
-
Verder lezen
-
Ondertitel : Leesteksten voor anderstaligen
-
Druk : 2nd editionVerschijningsjaar : 2003
Sinds het samengaan van Boom Uitgevers en Coutinho, vraag je een docentexemplaar aan via NT2.nl.Verder lezen is een boek met leesteksten voor volwassen cursisten die in het Nederlands gealfabetiseerd zijn en voor NT2-cursisten met een langzaam tot normaal leertempo. Het is een vervolg op het leesboe…
Show product -
-
Talentgericht werken met kwetsbare jongeren
-
Ondertitel : Ontwikkelwerk, erkenningswerk, verbindingswerk
-
Druk : 1st editionVerschijningsjaar : 2016
Sinds het samengaan van Boom Uitgevers en Coutinho, vraag je een docentexemplaar aan via Boom.nl.…
Show product -
-
Vertalen uit het Spaans
-
Ondertitel : Tekst en uitleg
-
Druk : 1st editionVerschijningsjaar : 2007
Hoe kun je vertalen beter leren dan door het te doen? Vertalen uit het Spaans behandelt het vertalen Spaans-Nederlands in al zijn aspecten. Studenten, cursisten en (beginnende) vertalers leren de meest voorkomende vertaalproblemen in de praktijk oplossen aan de hand van een groot aantal oefenteksten…
Show product -
-
Evalueren om te leren
-
Ondertitel : Toetsen en beoordelen op school
-
Druk : 1st editionVerschijningsjaar : 2011
Leerlingen gaan naar school om zich te ontwikkelen en bepaalde leerdoelen te halen. Een kerntaak van het onderwijs is leerlingen hierbij te helpen. Leraren spelen hierin een belangrijke rol: zij stimuleren, begeleiden en sturen het leerproces waar nodig bij. Het (tussentijds) beoordelen van het lere…
Show product -
-
Van tekst naar text
-
Ondertitel : Taal- en vertaalvaardigheid Engels
-
Druk : 1st editionVerschijningsjaar : 2014
Van tekst naar text is een vertaalboek dat veel meer biedt dan alleen vertalingen. Met dit boek bevorderen studenten via vertalen de vertaalvaardigheid, taalvaardigheid, het taalbewustzijn én het taalgevoel van het Engels. Specifieke moeilijkheden van verschillende soorten teksten komen aan bod, me…
Show product -
-
De imagineer
-
Ondertitel : Ontwerp beleving met betekenis
-
Druk : 1st editionVerschijningsjaar : 2011
In de huidige econmie is het essentieel om beleving en betekenis te koppelen aan producten en diensten. De imagineer is de persoon die deze beleving en betekenisgeving ontwerpt en regisseert. De imagineer gaat over de imagineer en zijn werkmethode en verbindt imagineering met voorbeelden uit de praktijk.
Show product -
-
Doeltreffende didactiek
-
Ondertitel : Directe instructie en differentiatie voor de lerende leraar
-
Druk : 1st editionVerschijningsjaar : 2018
Sinds het samengaan van Boom uitgevers en Coutinho, vraag je een docentexemplaar aan via Boom.nl…
Show product -
-
Met vriendelijke groet - Zakelijk schrijven voor anderstaligen
-
Druk : 1st editionVerschijningsjaar : 2024
Met vriendelijke groet laat je op een efficiënte manier Nederlandse zakelijke teksten schrijven volgens een schrijfplan met drie stappen: voorbereiden, schrijven en controleren.
Show product -
-
Geschiedenisdidactiek
-
Ondertitel : Handboek voor de vakdocent
-
Druk : 3rd editionVerschijningsjaar : 2023
Geschiedenis mag dan misschien het mooiste vak ter wereld zijn, er les in geven is niet zo eenvoudig als het lijkt. Er is zoveel verleden, waarmee zoveel verhalen kunnen worden verteld en zoveel verschillende doelen kunnen worden nagestreefd, dat een docent geschiedenis voortdurend knopen doorhakt: dit onderwerp wel, deze gebeurtenis niet, dit voorbeeld wel, dat dwarsverband nog even niet. Om die keuzes te maken, is kennis van zaken nodig. Niet alleen over het vakgebied zelf, maar ook over de vraag hoe je geschiedenis voor leerlingen zinvol, leerbaar en haalbaar kunt maken.
Show product -