Search results for: 'busi project fran proce step code'
- Related search terms
- busi base van hulp social websit
- busi book van hangen sociaal websit
- busi boek van hier social websit
- busi boek van hongaars social websit
- busi boek van hands social websit
-

KlasNL - Nederlands leren naar A1 - cursusboek
-
Druk : 1st editionVerschijningsjaar : 2020
KlasNL is een verfrissende NT2-leergang voor anderstaligen die opleidt tot ERK-taalniveau B1. Dit eerste deel bereidt hen voor op het halen van taalniveau A1.
Show product -
-

Nota Bene!
-
Ondertitel : Cursus schrijfvaardigheid voor hoogopgeleide anderstaligen
-
Druk : 2nd editionVerschijningsjaar : 2007
Sinds het samengaan van Boom Uitgevers en Coutinho, vraag je een docentexemplaar aan via NT2.nl.Hoogopgeleide anderstaligen hebben veel oefening nodig in het schrijven van formele teksten in het Nederlands – zoals zakelijke brieven, sollicitatiebrieven of opleidingsverslagen – ook als zij een (v…
Show product -
-

Snel afstuderen!
-
Ondertitel : Stap voor stap naar een geslaagde scriptie
-
Druk : 1st editionVerschijningsjaar : 2007
Hoe bedenk ik een ijzersterke probleemstelling? Hoe doe ik resultaatgericht onderzoek? Hoe maak ik een planning die echt werkt? Hoe schrijf ik een heldere tekst die staat als een huis? Hoe blijf ik gemotiveerd ondanks een tegenslag? Hoe krijg ik een goed scriptiecijfer? Dit zijn allemaal vragen waar…
Show product -
-

Storytelling in de praktijk
-
Ondertitel : Creatief schrijven voor een merk
-
Druk : 1st editionVerschijningsjaar : 2021
Verwonder klanten, medewerkers en leveranciers. Tover een glimlach op hun gezichten. Laat zien voor welke dilemma’s een organisatie komt te staan. Merken onderscheiden zich door verhalen. Creatief schrijven is daarom een belangrijke vaardigheid voor communicatieprofessionals en marketeers. Storytelling in de praktijk helpt je om verhalen uit de organisatie te verzamelen, om ze op te schrijven en om ze te vertalen naar creatieve communicatie-uitingen.
Show product -
-

Maak er geen punt van!
-
Ondertitel : Feedback geven op schrijfproducten
-
Druk : 1st editionVerschijningsjaar : 2021
Feedback is een zeer effectief middel om leerlingen en studenten beter te leren schrijven. Maar wanneer in het schrijfproces geef je feedback, waar geef je feedback op en hoe formuleer je je feedback? In het boek Maak er geen punt van! bespreken de auteurs deze kwesties en bieden ze docenten van alle onderwijsniveaus houvast bij het geven van effectieve feedback op schrijfproducten.
Show product -
-

Taalprikkels
-
Ondertitel : Korte activiteiten voor elke taalles
-
Druk : 1st editionVerschijningsjaar : 2016
Elke taaldocent krijgt ermee te maken: die momenten in de les dat de aandacht van de groep inzakt, ondanks alle goede voorbereidingen. Dan is het tijd om de boel even wakker te schudden!Taalprikkels biedt een handige verzameling van 60 prikkelende taalactiviteiten die kunnen worden ingezet om de gro…
Show product -
-

KlasNL - Nederlands leren naar B1 - cursusboek 1
-
Druk : 1st editionVerschijningsjaar : 2024
KlasNL is een verfrissende leergang voor anderstaligen die opleidt tot ERK-taalniveau B1. Dit derde deel leidt op van ERK-taalniveau A2 naar B1.
Show product -
-

KlasNL - Nederlands leren naar B1 - cursusboek 2
-
Druk : 1st editionVerschijningsjaar : 2024
KlasNL is een verfrissende leergang voor anderstaligen die in een rustig tempo Nederlands willen leren naar B1.
Show product -
-

Interprofessioneel samenwerken in zorg, welzijn en onderwijs
-
Druk : 2nd editionVerschijningsjaar : 2023
Interprofessioneel samenwerken in zorg, welzijn en onderwijs (voorheen luidde de titel Handboek interprofessioneel samenwerken in zorg en welzijn) is herzien en beschrijft het interprofessioneel samenwerken modelmatig en vanuit een breed perspectief.
Show product -
-

Handboek doeltaaldidactiek
-
Ondertitel : Taalverwerving en doeltaal-leertaal
-
Druk : 1st editionVerschijningsjaar : 2024
Het klinkt zo vanzelfsprekend: de doeltaal gebruiken om leerlingen een vreemde taal effectiever te laten leren. Alleen: werkt het wel zo? Wordt er wel automatisch meer geleerd wanneer de docent de doeltaal inzet? Ja en nee. Het gaat namelijk niet om de kwantiteit van het doeltaalgebruik, maar om de kwaliteit: wanneer de docent de doeltaal bewust en didactisch verantwoord aanwendt, ontstaat er veel leerpotentieel. Handboek doeltaaldidactiek biedt docenten een naslagwerk dat de kern van de tweede-taalverwervingstheorie uiteenzet, aanvult met nieuwe inzichten, en dat geheel koppelt aan het gebruik van de doeltaal als didactisch instrument: doeltaal-leertaal.
Show product -