Home
Search results for: 'beleid nederlands in goed 3e denken lees 1'

Search results for: 'beleid nederlands in goed 3e denken lees 1'

Did you mean: beleid nederlands in goed 3e denken leren 1; beleid nederlands in goed 3e denken lezen 1

Related search terms: beleid baalman van hedd social websit; beleid baalman van helder sociaal websit; beleid baalman van helder social websit; beleid baalman van hedde sociaal websit; beleid baalman van hedde social websit

Bahasa Indonesia - Tekstboek
- Ondertitel : Basiscursus Indonesisch
- Auteurs : Rahman Syaifoel
- Druk : 1st edition
  
  Verschijningsjaar : 2013
Sinds het samengaan van Boom uitgevers en Coutinho, vraag je een docentexemplaar aan via Boom.nl…
Show product
Handboek taalkunde
- Auteurs : Arina Banga, Petra Poelmans, Josefien Sweep, Véronique Verhagen (red)
- Druk : 1st edition
  
  Verschijningsjaar : 2022
Sinds het samengaan van Boom uitgevers en Coutinho, vraag je een docentexemplaar aan via Boom.nl…
Show product
Interculturele communicatie in de NT2-les
- Auteurs : Annemarie Nuwenhoud
- Druk : 1st edition
  
  Verschijningsjaar : 2018
Van NT2-docenten wordt verwacht dat zij over de juiste kennis, vaardigheden en houding beschikken om goed te kunnen functioneren in een cultureel diverse omgeving. Interculturele communicatie in de NT2-les helpt docenten om samen met hun cursisten interculturele competentie te ontwikkelen.…
Show product
Psychologisch - Psyche en brein
- Ondertitel : Psychologie voor het vo - werkboek
- Auteurs : Jakop Rigter, René Diekstra
- Druk : 1st edition
  
  Verschijningsjaar : 2019
Sinds het samengaan van Boom Uitgevers en Coutinho, vraag je een docentexemplaar aan via Boom.nl.…
Show product
Werk en taal
- Ondertitel : Een werkboek voor praktijkgerichte taalscholing
- Auteurs : Nelleke Koot
- Druk : 3rd edition
  
  Verschijningsjaar : 2015
Sinds het samengaan van Boom Uitgevers en Coutinho, vraag je een docentexemplaar aan via NT2.nl.Een taal leren doe je in de praktijk. Op je werk of stage kom je situaties tegen waarbij het belangrijk is om goed Nederlands te spreken. Met de juiste begeleiding leer je veel van dat soort situaties. We…
Show product
Doeltreffende didactiek
- Ondertitel : Directe instructie en differentiatie voor de lerende leraar
- Auteurs : Walter Geerts, Martine Dijk, mmv Ryanne Tulner
- Druk : 1st edition
  
  Verschijningsjaar : 2018
Sinds het samengaan van Boom uitgevers en Coutinho, vraag je een docentexemplaar aan via Boom.nl…
Show product
Grenzeloos lesgeven
- Ondertitel : Praktische gids voor de zelfstandige online taaldocent
- Auteurs : Sandra Wormgoor, Mary van den IJssel
- Druk : 1st edition
  
  Verschijningsjaar : 2021
Grenzeloos lesgeven geeft praktische uitleg en tal van tips over de techniek, didactiek en bedrijfsorganisatie van online taalles geven
Show product
Oefenboek Turkse Grammatica
- Auteurs : Gerjan van Schaaik
- Druk : 1st edition
  
  Verschijningsjaar : 2005
Sinds het samengaan van Boom uitgevers en Coutinho, vraag je een docentexemplaar aan via Boom.nlHet Oefenboek Turkse Grammatica biedt de student Turks een rijke verzameling oefeningen bij de Standaardgrammatica Turks. Het bevat onder meer invuloefeningen, 'rijtjes', opgaven waarin samengestelde zi…
Show product
Het erfgoeduniversum
- Ondertitel : Een inleiding in de theorie en praktijk van cultureel erfgoed
- Auteurs : Marlite Halbertsma, Marieke Kuipers
- Druk : 1st edition
  
  Verschijningsjaar : 2014
Sinds het samengaan van Boom Uitgevers en Coutinho, vraag je een docentexemplaar aan via Boom.nl.…
Show product
Portaal
- Ondertitel : Praktische taaldidactiek voor het basisonderwijs
- Auteurs : Harry Paus, Frans Hiddink (red.), Sylvia Bacchini, Rikky Dekkers, Casper Markesteijn, Theo Pullens, Maaike Pulles
- Druk : 6th edition
  
  Verschijningsjaar : 2024
Taal speelt een cruciale rol in ons leven. We gebruiken taal om te communiceren, onze gevoelens uit te drukken en om greep op de wereld te krijgen. Dit vraagt om goed taalonderwijs op de basisschool. Kinderen leren op school taal te gebruiken en op taal te reflecteren. Hiervoor zijn vaardige leerkrachten nodig die het taalontwikkelingsproces van de leerlingen zorgvuldig volgen en stimuleren. Maar hoe kun je als leerkracht je taalonderwijs zo vormgeven dat je optimaal bijdraagt aan de ontwikkeling van alle leerlingen?
Show product