Search results for: 'gebi m reflecteren lezen van je ervaringen as professionals'
- Did you mean
- genr m reflecteren lezen van je ervaringen as professionals
- gezin m reflecteren lezen van je ervaringen as professionals
- Related search terms
- van de dutch geeft rol huitema best
- lezen in ouder p.i teitler de edition 3
- van de book van de steeds
- lezen in ouders op de book extra media
- van book antwoord basi
-

Levend Grieks
-
Ondertitel : Een kleine grammatica
-
Druk : 4th editionVerschijningsjaar : 1995
Deze kleine grammatica bevat een beknopte en overzichtelijke samenvatting van de grammatica van het Nieuwgrieks. Aan deze grammatica liggen recente publicaties ten grondslag. De auteur heeft zich beperkt tot het hoogst noodzakelijke, zodat de cursist zich niet onnodig hoeft te buigen over details.…
Show product -
-

The Teachers' Handbook
-
Ondertitel : Secondary and vocational education
-
Druk : 1st editionVerschijningsjaar : 2018
Request an inspection copy at Boom.nl…
Show product -
-

Basisgrammatica Duits
-
Druk : 1st editionVerschijningsjaar : 2004
Sinds het samengaan van Boom uitgevers en Coutinho, vraag je een docentexemplaar aan via Boom.nlNederlands en Duits zijn nauw met elkaar verwant en veel Nederlandstaligen kunnen het Duits wel globaal begrijpen. Maar om zich correct in het Duits uit te drukken is meer nodig. Dat ligt in de eerste pl…
Show product -
-

Praktisch woordenboek Zweeds-Nederlands
-
Druk : 1st editionVerschijningsjaar : 2014
Zweden wordt als reisbestemming steeds populairder: heel wat Nederlanders kiezen het Scandinavische land als vakantie- of emigratiebestemming. De belangstelling voor de Zweedse taal neemt dan ook toe. Praktisch woordenboek Zweeds-Nederlands is een compleet en praktisch naslagwerk voor Nederlandstali…
Show product -
-

Chinees getoetst
-
Ondertitel : 250 oefenvragen op weg naar B1
-
Druk : 1st editionVerschijningsjaar : 2015
Steeds meer mensen kiezen ervoor om Mandarijn Chinees te leren. Vanaf 2015-2016 kunnen vwo-scholieren er zelfs officieel eindexamen in doen. Hierdoor is er een grote behoefte aan oefenmateriaal ter voorbereiding op het examen.…
Show product -
-

Praktisch didactisch
-
Ondertitel : Adviezen voor de NT2-docent
-
Druk : 1st editionVerschijningsjaar : 2018
‘Hoe kan ik mijn cursisten motiveren?’ ’Hoe geef ik feedback bij spreken en schrijven?’ Zowel beginnende als ervaren NT2-docenten kampen met deze en andere vragen over de opzet van hun lessen en de omgang met cursisten. De uitgave Praktisch didactisch geeft waardevolle adviezen op het snijvlak van theorie en praktijk.
Show product -
-

Actief met rekenen en wiskunde
-
Ondertitel : Gevarieerde wiskundige activiteiten
-
Druk : 1st editionVerschijningsjaar : 2013
Sinds het samengaan van Boom uitgevers en Coutinho, vraag je een docentexemplaar aan via Boom.nl.…
Show product -
-

Conflicthantering en mediation
-
Druk : 3rd editionVerschijningsjaar : 2018
Conflicthantering en mediation geeft een brede inleiding in dit vakgebied. Het belicht theorie rondom communicatie, conflict en conflictpreventie en omschrijft alle ins en outs van conflicthantering en specifiek mediation. Ook worden specifieke terreinen van mediation behandeld, zoals mediation bij echtscheiding of bij arbeidsconflicten.
Show product -
-

Communicatieonderzoek
-
Ondertitel : Een strategisch instrument
-
Druk : 6th editionVerschijningsjaar : 2011
Vrijwel elke organisatie maakt gebruik van communicatie om bepaalde doelen te bereiken. Men vraagt zich echter vaak af of de gebruikte vorm van communicatie wel doeltreffend genoeg is. Deze twijfel kan resulteren in het (laten) doen van communicatieonderzoek. Onderzoek vormt zo de basis voor meer gefundeerde keuzes en draagt bij aan een het vergroten van de effectiviteit van de communicatiefunctie. Communicatieonderzoek is bedoeld ter ondersteuning van het onderzoeksbeleid in de communicatiepraktijk.
Show product -
-

Handboek doeltaaldidactiek
-
Ondertitel : Taalverwerving en doeltaal-leertaal
-
Druk : 1st editionVerschijningsjaar : 2024
Het klinkt zo vanzelfsprekend: de doeltaal gebruiken om leerlingen een vreemde taal effectiever te laten leren. Alleen: werkt het wel zo? Wordt er wel automatisch meer geleerd wanneer de docent de doeltaal inzet? Ja en nee. Het gaat namelijk niet om de kwantiteit van het doeltaalgebruik, maar om de kwaliteit: wanneer de docent de doeltaal bewust en didactisch verantwoord aanwendt, ontstaat er veel leerpotentieel. Handboek doeltaaldidactiek biedt docenten een naslagwerk dat de kern van de tweede-taalverwervingstheorie uiteenzet, aanvult met nieuwe inzichten, en dat geheel koppelt aan het gebruik van de doeltaal als didactisch instrument: doeltaal-leertaal.
Show product -