Home
Search results for: 'stijn le boer verhallen en antwoord'

Search results for: 'stijn le boer verhallen en antwoord'

Did you mean: steun le boek verhalen en antwoord; stijn le boek verhalen en antwoord

Related search terms: boer boek van hebt social website; boer boek van haal social website; boer boek van hal social websit; boer boek van hajer social websit; boer boek van haal social websit

Een goede les
- Ondertitel : Leren met meer effect
- Auteurs : Maurice van Werkhooven, Kitty van Dijck
- Druk : 1st edition
  
  Verschijningsjaar : 2017
Sinds het samengaan van Boom uitgevers en Coutinho, vraag je een docentexemplaar aan via Boom.nl…
Show product
Les is meer
- Ondertitel : 141 manieren om gewenst gedrag te bevorderen
- Auteurs : Peter Teitler, Ruben Teitler
- Druk : 1st edition
  
  Verschijningsjaar : 2020
Les is meer biedt (toekomstige) leraren vanuit een positieve invalshoek handvatten om een plezierige lessfeer in de klas te bevorderen. Dit boek gaat over leiding nemen in de klas, grenzen stellen en normen hanteren voor de manier waarop er met elkaar wordt omgegaan. Het boek beschrijft methodes en geeft adviezen waarmee leraren het gedrag van leerlingen op een positieve manier kunnen beïnvloeden.
Show product
Interculturele communicatie in de NT2-les
- Auteurs : Annemarie Nuwenhoud
- Druk : 1st edition
  
  Verschijningsjaar : 2018
Van NT2-docenten wordt verwacht dat zij over de juiste kennis, vaardigheden en houding beschikken om goed te kunnen functioneren in een cultureel diverse omgeving. Interculturele communicatie in de NT2-les helpt docenten om samen met hun cursisten interculturele competentie te ontwikkelen.…
Show product
DANS!
- Ondertitel : Praktisch handboek voor het basisonderwijs
- Auteurs : Etje Heijdanus-de Boer, Anouk van Nunen, Ronald Hueskens (red.), Petra Beers, Danielle Bouwmeester, Pauline Verhallen
- Druk : 3rd edition
  
  Verschijningsjaar : 2024
Leerlingen in het basisonderwijs dansen graag. Dans sluit aan bij hun natuurlijke creativiteit, fantasie en bewegingsdrang. Door te dansen zetten ze hun lichaam in als instrument om ideeën, ervaringen en gevoelens vorm te geven. Zo verkennen zij zichzelf, de ander en de wereld. Met DANS! ontdek je de mogelijkheden van dansonderwijs en leer je deze te ontwikkelen en toe te passen in je eigen lessen.
Show product
Met recht bedreven!
- Ondertitel : Oefeningen juridische vaardigheden
- Auteurs : mr. Mitsy le Fèbre, mr. Marleen Huls
- Druk : 3rd edition
  
  Verschijningsjaar : 2024
Sinds het samengaan van Boom Uitgevers en Coutinho, vraag je een docentexemplaar aan via Boom.nl.…
Show product
Taaltempo Nederlands
- Ondertitel : Training van gespreksvaardigheid
- Auteurs : Pauline Kuiper-Jong
- Druk : 2nd edition
  
  Verschijningsjaar : 2011
Met Taaltempo Nederlands leer je steeds sneller een antwoord te geven op vragen, waardoor je in korte tijd je gespreksvaardigheid kunt verbeteren. De uitgave sluit aan bij de meest gangbare NT2-lesmethodes.
Show product
Activeren, differentiëren en formatief handelen
- Ondertitel : In alle fasen van de les
- Auteurs : Det van Gils, Johan Keijzer, Karen Verheggen
- Druk : 1st edition
  
  Verschijningsjaar : 2022
Het boek Activeren, differentiëren en formatief handelen helpt toekomstige, beginnende én ervaren docenten om aandachtiger les te geven en leerlingen bewuster te laten leren.
Show product
Taaltempo Frans
- Ondertitel : Training van vraag en antwoord
- Auteurs : Jan van Tuin
- Druk : 1st edition
  
  Verschijningsjaar : 2007
Sinds het samengaan van Boom uitgevers en Coutinho, vraag je een docentexemplaar aan via Boom.nl…
Show product
Taaltempo Spaans
- Ondertitel : Training van begrip en antwoord
- Auteurs : Miguel-Ángel Tavera-Gaona
- Druk : 2nd edition
  
  Verschijningsjaar : 2011
Sinds het samengaan van Boom uitgevers en Coutinho, vraag je een docentexemplaar aan via Boom.nl…
Show product
Culturele diversiteit in de klas
- Auteurs : Hans van der Heijde, Klaas Bruin, Luuk Kampman, Saskia Oosterhoff
- Druk : 7 edition
  
  Verschijningsjaar : 2022
Culturele diversiteit in de klas geeft antwoord op de vraag hoe leraren recht kunnen doen aan de culturele verschillen in hun klas.
Show product