Search results for: 'voor van t j werk e verand m'
- Did you mean
- voed van t j werk e verand m
- voor van t j work e verand m
- Related search terms
- Van 't Veer, J., Wouters, E., Veeger, M. & Van der Lugt, R. (2020) Ontwerpen voor zorg en welzijn. Bussum: Coutinho
- werken kunst i invloed de code book
- Van 't Veer, J., Wouters, E., Veeger, M.
- van al a naar als c
- van al a naar anders c
-
Leisure!
-
Ondertitel : Inleiding in de vrije tijd
-
Druk : 3rd editionVerschijningsjaar : 2019
Leisure! geeft een helder en toegankelijk overzicht van ons vrijetijdsgedrag en de leisuresector, een sector die uiterst dynamisch is en waarin hypes elkaar razend snelopvolgen. Het studiemateriaal biedt (toekomstig) professionals in dit werkveld een houvast om de dynamiek te begrijpen en te analyseren en om in te spelen op veranderingen in vraag, aanbod en beleid.
Show product -
-
Zichtbaar Nederlands
-
Ondertitel : Grammatica NT2
-
Druk : 1st editionVerschijningsjaar : 2019
Sinds het samengaan met Boom Uitgevers is deze uitgave ook te bestellen via de webshop van Boom. Klik op deze link om te bestellen.…
Show product -
-
Werken aan wonen
-
Ondertitel : Huisvesting in Nederland
-
Druk : 3rd editionVerschijningsjaar : 2018
Sinds het samengaan van Boom Uitgevers en Coutinho, vraag je een docentexemplaar aan via Boom.nl.…
Show product -
-
Preventie in het sociale domein
-
Ondertitel : Toepassingen en achtergronden
-
Druk : 5th editionVerschijningsjaar : 2021
Preventie is een belangrijk onderwerp in het sociale domein. Van professionals in het sociaal domein wordt dan ook verwacht dat zij preventief kunnen denken en handelen. Preventie in het sociale domein biedt een theoretisch kader waarmee professionals preventie kunnen integreren in hun werkpraktijk.
Show product -
-
Lessen in orde op de basisschool
-
Ondertitel : Handboek voor de onderwijspraktijk
-
Druk : 2nd editionVerschijningsjaar : 2020
Lessen in orde op de basisschool laat zien hoe je ervoor kunt zorgen dat je lessen in orde zijn, dat wil zeggen hoe je een vriendelijke en veilige omgeving kunt creëren waarin leerlingen optimaal kunnen leren. Centraal staat daarbij het gedrag: dat van jezelf als leerkracht, zowel individueel als in teamverband, en dat van de leerling, zowel individueel als in groepsverband.
Show product -
-
Lessen in orde
-
Ondertitel : Handboek voor de onderwijspraktijk
-
Druk : 4th editionVerschijningsjaar : 2022
Lessen in orde laat zien hoe (toekomstige) docenten een vriendelijke en veilige omgeving kunnen creëren waarin leerlingen optimaal kunnen leren.
Show product -
-
Eigen kracht
-
Ondertitel : Begeleide zelfhulp in de geestelijke gezondheidszorg
-
Druk : 1st editionVerschijningsjaar : 2014
Net als de samenleving is ook de geestelijke gezondheidszorg (ggz) sterk in beweging: zelfredzaamheid en eigen kracht spelen een steeds belangrijkere rol. Begeleide zelfhulp sluit aan bij deze ontwikkeling. De cliënt wordt minder afhankelijk van een hulpverlener en hij leert de vaardigheden waarmee…
Show product -
-
Verborgen talenten
-
Ondertitel : Jeugdliteratuur op school
-
Druk : 1st editionVerschijningsjaar : 2012
Sinds het samengaan van Boom uitgevers en Coutinho, vraag je een docentexemplaar aan via Boom.nl.…
Show product -
-
Vrijwilligersmanagement in het zorg- en veiligheidsdomein
-
Druk : 1st editionVerschijningsjaar : 2022
Cliënten in het forensisch sociaal domein hebben vaak grote psychosociale zorgvragen die aandacht vragen bij de re-integratie in de samenleving. Steeds meer wordt daarom naar samenwerkingsvormen gezocht die strafrechtelijk ingrijpen en gemeentelijke nazorg combineren met psychosociale zorg. Vrijwilligers kunnen hieraan een unieke bijdrage leveren. Deze uitgave helpt beleidsmakers, ambtenaren, managers en vrijwilligerscoördinatoren een visie te ontwikkelen op de inzet van vrijwilligers in het forensische werkveld.
Show product -
-
Identiteitsontwikkeling en leerlingbegeleiding
-
Ondertitel : Een praktijkgericht boek
-
Druk : 6th editionVerschijningsjaar : 2021
Identiteitsontwikkeling en leerlingbegeleiding beschrijft de ontwikkeling van adolescenten en de manier waarop die bijdraagt aan hun identiteitsvorming. In de adolescentie stellen jongeren vragen als ‘Wie ben ik?’, ‘Wat kan ik?’ en ‘Wat wil ik?’ Door de vele invloeden waar jongeren vandaag de dag mee te maken krijgen, zijn het vinden van de antwoorden op deze vragen en daarmee het actief vormgeven van een eigen identiteit van groot belang. Om adolescenten hierin te kunnen begeleiden, is het nodig dat professionals die met hen werken goed inzicht hebben in dit proces.
Show product -